Ofte stillede spørgsmål om Viden På Tværs

Borgere med særlige behov er et af seks kerneområder på Viden På Tværs. Kerneområdet samler viden, værktøjer og erfaringer fra handicapområdet, socialområdet og socialpsykiatrien, blandt andet om faglighed på botilbud, recovery-orienteret rehabilitering, forebyggelse af vold, medicinsikkerhed og borgerinddragelse. Under kerneområdet ligger 16 projekter, heriblandt Bedre Liv i Botilbud, Metoder mod vold, Medicinsikre Botilbud og Psykiatri på Tværs, samt knap 400 artikler og cases. Materialet henvender sig til medarbejdere, ledere og MED-udvalg på det specialiserede socialområde. Se vpt.dk/kerneomraader/borgere-med-saerlige-behov.

Borgerservice og Beskæftigelse er et af seks kerneområder på Viden På Tværs. Kerneområdet samler projekter og artikler fra jobcentrene, beskæftigelsesindsatsen og den kommunale borgerservice. Indholdet spænder fra digital inklusion og hjælp til digitalt udfordrede borgere over informations- og cybersikkerhed og brug af kunstig intelligens til den gode borgermodtagelse og faglig ledelse. Kerneområdet rummer 11 projekter, blandt andet Digitale veje til job, Nye kompetencer til AI, Opgavekompasset og Samspil om den gode borgermodtagelse, samt over 200 artikler. Se vpt.dk/kerneomraader/borgerservice-og-beskaeftigelse.

Børn og Unge er et af seks kerneområder på Viden På Tværs. Kerneområdet samler viden og værktøjer til kommunale arbejdspladser på dagtilbuds-, skole-, SFO- og klubområdet samt i den sammenhængende ungeindsats. Indholdet handler blandt andet om pædagogfaglig og faglig ledelse, evalueringskultur i dagtilbud, bekymrende skolefravær, børn i mistrivsel, motivation i udskolingen og karriereveje for pædagoger. Kerneområdet rummer omkring 30 projekter og knap 500 artikler og henvender sig til pædagoger, lærere, ledere og forvaltninger. Se vpt.dk/kerneomraader/born-og-unge.

Kultur og Teknik er et af seks kerneområder på Viden På Tværs. Kerneområdet samler viden og erfaringer fra det tekniske område og kulturområdet i kommunerne, altså blandt andet rengøring, ejendomsdrift, renovation, affaldshåndtering, idrætsanlæg og folkebiblioteker. Grøn omstilling fylder meget, for eksempel i projekterne Medarbejdernes grønne ideer, Energirigtig drift, Inventar i omløb og Grøn omstilling og grønt medborgerskab på folkebibliotekerne. Kerneområdet rummer 15 projekter og over 200 artikler. Se vpt.dk/kerneomraader/kultur-og-teknik.

Organisation og Udvikling er det største af de seks kerneområder på Viden På Tværs. Kerneområdet går på tværs af fagområder og samler viden om udvikling af kommunale organisationer, psykisk arbejdsmiljø, arbejdstid, kompetenceudvikling, rekruttering og fastholdelse samt de generelle aftaler på det kommunale område. Her ligger blandt andet projekterne En fremtid med fuldtid, Den Kommunale Kompetencefond, Døgnarbejdstid, Natarbejde, Forebyggelse af sygefravær og Seniorpartnerskabet. Kerneområdet rummer omkring 40 projekter og over 1.600 artikler. Se vpt.dk/kerneomraader/organisation-udvikling.

Ældre og Sundhed er et af seks kerneområder på Viden På Tværs. Kerneområdet samler viden og værktøjer til plejehjem, hjemmepleje, sygepleje og sundhedsområdet i kommunerne. Indholdet handler blandt andet om faste teams, faglig ledelse i ældreplejen, grundlæggende pleje, demens, mad og måltider, palliation, tværfagligt samarbejde og rekruttering. Her ligger projekter som Faste teams i ældreplejen, Nærhed i omsorg, Kost & Ældre, Ældrelov på plejehjem og AI i ældreplejen. Kerneområdet rummer 26 projekter og over 500 artikler. Se vpt.dk/kerneomraader/aeldre-og-sundhed.

Alenearbejde er et tema på Viden På Tværs om de arbejdsmiljømæssige udfordringer ved at arbejde alene, uden kolleger i nærheden. Temaet handler om, hvordan medarbejdere, der arbejder alene, for eksempel i rengøring, hjemmepleje eller på skoler, stadig kan være en del af et fagligt fællesskab, og hvordan ansvaret ikke skal hvile på den enkelte alene. Temaet rummer cases fra arbejdspladser, der har vendt alenearbejde til kollegaskab om en fælles kerneopgave. Se vpt.dk/temaer/alenearbejde.

Arbejdsfællesskaber er et tema på Viden På Tværs. Et arbejdsfællesskab defineres som en gruppe mennesker, der er afhængige af hinanden for at lykkes med deres fælles kerneopgave. Stærke arbejdsfællesskaber øger trivslen, mindsker sygefraværet og sikrer faglig kvalitet. Temaet samler artikler, cases og værktøjer om at styrke fællesskabet, blandt andet dialogkort om arbejdsfællesskab, værktøjer til at bryde tabuer i gruppen og erfaringer fra arbejdet med faste teams, unge medarbejdere og arbejdskultur samt stressforebyggelse. Se vpt.dk/temaer/arbejdsfaellesskaber.

Billeder som værktøj er et tema på Viden På Tværs om, hvordan fagprofessionelle kan bruge billeder i det daglige arbejde med borgere, børn og kolleger. Temaet giver konkrete eksempler på billedkort, livsplakater, erindringsfilm og fotos af fiktive borgere, og viser, hvordan de kan skabe bedre dialog med borgere med demens, vække appetitten hos ældre, udvikle sociale færdigheder hos børn med autisme og gøre møder mere levende. Temaet bruges på plejecentre, i skoler og i visitationen. Se vpt.dk/temaer/billeder-som-vaerktoj.

Demens er et tema på Viden På Tværs, der samler artikler og projekter om demensomsorg på kommunale arbejdspladser. Temaet handler blandt andet om sansestimulering og funktionsevne, ernæring og demens, adfærdsskemaer, der øger livskvaliteten, og bedre sundhed for borgere med demens. Temaet trækker på fire projekter: Sikker sundhed for borgere med demens, Sådan arbejder vi med demens, Udviklingshæmning og demens samt Demens, fra ambition på papir til handling i praksis. Der er også gratis e-læring til nye medarbejdere i demensplejen. Se vpt.dk/temaer/demens.

Den gode samtale er et tema på Viden På Tværs om samtale og lytning som bro mellem mennesker og fagligheder. Temaet dækker samtalen mellem leder og medarbejder, samtaler kolleger imellem og samtaler med borgere, og rummer inspiration og værktøjer til at forberede og gennemføre den næste samtale. Blandt indholdet er materiale om mikrokommunikation, altså hvordan måden, vi siger tingene på, påvirker samarbejdet. Se vpt.dk/temaer/den-gode-samtale.

Den åbne skole er et tema på Viden På Tværs om samarbejdet mellem folkeskolen og det omgivende samfund. Den åbne skole er en del af skolereformen fra 2014 og skal give eleverne en oplevelse af sammenhæng mellem skole og samfund gennem samarbejde med blandt andet museer, kulturinstitutioner og foreninger. Temaet rummer konkrete eksempler, forskernes syv anbefalinger til samarbejdet mellem museer og skoler, og erfaringer med playmakere, der gør det lettere for skoler at åbne sig. Se vpt.dk/temaer/den-abne-skole.

Digitalisering, kunstig intelligens og ny teknologi er et tema på Viden På Tværs om teknologi på kommunale arbejdspladser. Temaet samler viden, værktøjer og inspiration til arbejdspladser, der skal i gang med eller er i gang med et teknologiprojekt. Det besvarer blandt andet, hvad medarbejdere bekymrer sig for ved AI, hvordan man sikrer inddragelse i processen, og hvilken kompetenceudvikling digitaliseringen kræver. Eksemplerne kommer fra folkeskolen, ældreplejens dokumentation og jobcentrene. Se vpt.dk/temaer/digitalisering-kunstig-intelligens-og-ny-teknologi.

Faglig ledelse er et tema på Viden På Tværs om ledelse tæt på den faglige praksis. Temaet samler viden, inspiration og værktøjer fra en række projekter på tværs af kommunale fagområder. Her finder ledere blandt andet dialogkort om faglig ledelse i ældreplejen, materialer til faglig ledelse i skolen og webinar om faglig ledelse i dagtilbud. Temaet henvender sig til ledere, der vil styrke kvaliteten i kerneopgaven gennem tæt faglig sparring med medarbejderne. Se vpt.dk/temaer/faglig-ledelse.

Faglighed på Botilbud er et tema på Viden På Tværs om den faglige kvalitet i arbejdet på botilbud for mennesker med udviklingshandicap, psykiske lidelser og særlige behov. Temaet handler blandt andet om at skabe et professionelt rum for faglig refleksion, om borgerinddragelse og recovery, om velfærdsteknologi og VR og om medicinsikkerhed. Temaet trækker på seks projekter, heriblandt Bedre Liv i Botilbud, Medicinsikre Botilbud, Vidensbaseret praksis i botilbud og Faglighed i fremtidens boformer. Se vpt.dk/temaer/botilbud.

Forebyggelse af sygefravær er et tema på Viden På Tværs om at håndtere og forebygge sygefravær på kommunale arbejdspladser. Temaet samler projekter og artikler om metoder til at nedbringe fraværet, blandt andet gennem arbejdet med arbejdsglæde og psykologisk tryghed. Temaet bygger blandt andet på projektet Arbejdsglæde i en kommunal verden og henvender sig til ledere, TR, AMR og MED-udvalg. Se vpt.dk/temaer/forebyggelse-af-sygefravaer.

Gode råd til udskolingen er et tema på Viden På Tværs til lærere, pædagoger og ledere i folkeskolens ældste klasser. Temaet giver inspiration til at skabe mere variation og motivation i de store elevers hverdag og viden om, hvordan samarbejdet om uddannelsesvejledningen kan styrkes. Temaet bygger på viden og erfaringer fra fire udvalgte projekter, blandt andet SamVej. Se vpt.dk/temaer/gode-rad-til-udskolingen.

Høje følelsesmæssige krav er et tema på Viden På Tværs om det psykiske arbejdsmiljø i job, hvor medarbejdere dagligt møder andre menneskers sorg, sygdom, vrede eller afmagt. Temaet handler om at forebygge omsorgstræthed og udbrændthed og giver konkrete greb, som arbejdspladsen kan tage i små, sikre og systematiske skridt. Blandt værktøjerne er lynsparring, hvor kolleger hurtigt får luft og nye perspektiver, og metoder til at støtte hinanden i svære følelser. Se vpt.dk/temaer/hoje-folelsesmaessige-krav.

Kost og ældre er et tema på Viden På Tværs om mad, måltider og ernæring i ældreplejen. Temaet handler om, hvordan måltidet kan øge de ældres appetit, trivsel og livskvalitet, og rummer blandt andet 10 principper for det gode måltidsfællesskab, erfaringer med måltidsværter og viden om de ernæringsuddannedes rolle i kommunale sundhedstilbud. Temaet bygger på projekterne Kost & Ældre, Mad og måltider i rehabilitering 2.0 samt Ernæringsprofessionelle i Ældre- og Sundhedsplejen. Se vpt.dk/temaer/kost-og-aeldre.

Mobning, chikane og krænkende handlinger er et tema på Viden På Tværs om at forebygge og håndtere grænseoverskridende adfærd på kommunale arbejdspladser. Temaet hjælper arbejdspladser med at tale om, hvor grænsen går, og med at gribe ind, før konflikter udvikler sig til mobning. Blandt værktøjerne er et dialogspil om krænkende adfærd og materialer til at bryde tabuet, også når det handler om en kollega. Temaet henvender sig til MED-udvalg, arbejdsmiljøgrupper, ledere og TR. Se vpt.dk/temaer/mobning-og-chikane.

Onboarding er et tema på Viden På Tværs om at tage godt imod nye medarbejdere på kommunale arbejdspladser. Temaet handler om, hvorfor god onboarding betaler sig for både fastholdelse og trivsel, og hvad der skal til i det første år, især for unge og nyuddannede. Blandt materialerne er en onboarding-pakke og en plakat om det første år som ung medarbejder. Temaet rummer også viden om nyuddannede akademikeres forventninger til jobbet. Se vpt.dk/temaer/onboarding.

Ordblindhed er et tema på Viden På Tværs til arbejdspladser, der har kolleger med ordblindhed. Temaet samler redskaber og erfaringer fra arbejdspladser, der har gjort hverdagen og opgaveløsningen lettere for medarbejdere med ordblindhed, blandt andet gennem ordblindeundervisning og hjælpemidler som tale-til-tekst-apps. Temaet rummer også et webinar om, hvordan en ordblindevenlig arbejdsplads ser ud i praksis. Se vpt.dk/temaer/ordblindhed.

Palliation og den sidste tid i livet er et tema på Viden På Tværs om den lindrende indsats i kommunerne. Temaet klæder fagprofessionelle på til at tage samtalen om døden og om borgerens ønsker til den sidste tid, og giver indsigt i, hvad borgere og pårørende gennemgår. Temaet rummer gratis e-læring om palliation, webinarer og rapporter, og sætter også fokus på værdighed i den sidste tid for samfundets mest udsatte borgere. Se vpt.dk/temaer/palliation-og-den-sidste-tid-i-livet.

Psykologisk tryghed er et tema på Viden På Tværs om den tryghed, der gør, at medarbejdere tør sige fra, stille spørgsmål, indrømme fejl og dele idéer uden at frygte negative konsekvenser. Psykologisk tryghed er et fundament for det psykiske arbejdsmiljø, dialogen og samarbejdet på arbejdspladsen. Temaet forklarer begrebet og giver metoder og greb, der højner trygheden, blandt andet øvelsen Dagens refleksion, værktøjer til at spotte hinandens styrker og webinar om at skabe psykologisk tryghed og øge læringslysten. Temaet belyser også sammenhængen med sygefravær. Se vpt.dk/temaer/psykologisk-tryghed.

Pårørende-samarbejde er et tema på Viden På Tværs om samarbejdet mellem kommunale medarbejdere og borgernes pårørende og forældre. Temaet beskriver fem dilemmaer i samarbejdet med pårørende og giver konkrete råd til, hvordan hjemmepleje, plejehjem og andre arbejdspladser kan gøre samarbejdet bedre. Blandt værktøjerne er dialogkort, der fremmer samarbejdet med forældre og pårørende, og en podcast om det gode pårørendesamarbejde i ældreplejen. Se vpt.dk/temaer/parorende.

Recovery-orienteret rehabilitering er et tema på Viden På Tværs om en faglig tilgang, hvor borgeren selv sætter retningen for sit liv, og hvor medarbejderen støtter borgerens egne mål og håb. Tilgangen bruges især i socialpsykiatrien og på handicapområdet. Temaet rummer erfaringer med peer-medarbejdere, brugerinvolvering på autismeområdet og syv opmærksomhedspunkter i samarbejdet med udsatte borgere. Temaet trækker på projekterne Bedre Liv i Botilbud, Få borgernes stemme med samt Bedre hjælp til mennesker med udviklingshandicap og dom. Se vpt.dk/temaer/recovery-orienteret-rehabilitering.

Refleksiv praksis er et tema på Viden På Tværs om at gøre faglig refleksion til en fast del af kerneopgaven i stedet for noget, der sker tilfældigt. Temaet giver konkrete værktøjer og erfaringer fra arbejdspladser, der har arbejdet systematisk med refleksion, blandt andet lynsparring, øvelsen Luftballonen, der henter kollegernes input, og Blomsten, et værktøj til forandring. Temaet rummer også forskeres bud på, hvordan der findes plads til refleksion på botilbud, og hvordan en bæredygtig læringskultur opbygges. Se vpt.dk/temaer/refleksiv-praksis.

SMTTE-modellen er en pædagogisk model og metode, der bruges i socialt arbejde med borgere med særlige behov, især mennesker med udviklingshandicap og udfordrende adfærd. Modellen hjælper fagprofessionelle med at arbejde systematisk med mål, der understøtter borgerens trivsel og udvikling. Temaet på Viden På Tværs gennemgår modellens fem elementer, giver gode råd og spørgsmål til arbejdet og viser, hvordan et bosted har brugt SMTTE-modellen til at bygge en ny pædagogisk platform. Se vpt.dk/temaer/smtte-modellen.

Spredning og videndeling er et tema på Viden På Tværs om, hvordan gode idéer og velafprøvede løsninger breder sig i den offentlige sektor. Temaet forklarer forskellen på videndeling, altså at dele viden med andre, og spredning, altså at få en løsning til at virke et nyt sted. Temaet rummer kommunernes erfaringer med at dele viden og indføre modeller, der har virket andre steder. Se vpt.dk/temaer/spredning-og-videndeling.

Stressforebyggelse er et tema på Viden På Tværs om at forebygge stress og forbedre det psykiske arbejdsmiljø på kommunale arbejdspladser. Temaet handler især om ubalance mellem tid, opgaver og krav, og om hvordan arbejdspladsen kan starte med små skridt. Temaet bygger på projekterne Opdag stress samt Ledelse, arbejdsfællesskaber, kerneopgave og stress, og rummer værktøjer, som over 50 kommuner har brugt, og erfaringer med coachsamtaler, der forebygger sygefravær. Se vpt.dk/temaer/stress.

Trivsel og kvalitet i dagtilbud er et tema på Viden På Tværs om det pædagogiske arbejde i vuggestuer, børnehaver og dagpleje. Temaet handler om at skabe deltagelsesmuligheder for alle børn, om evalueringskultur og brug af data i den pædagogiske praksis, og om hvordan uddannelse og flere pædagogtimer løfter kvaliteten. Temaet rummer også pædagogers ønske om ledelse tæt på praksis og erfaringer med samarbejdet om børns trivsel. Se vpt.dk/temaer/trivsel-og-kvalitet-i-dagtilbud.

Velfærdsteknologi er et tema på Viden På Tværs om teknologi, der understøtter pleje, omsorg og pædagogisk arbejde. Temaet lægger vægt på, at det er borgerens oplevelse, der gør forskellen på elektronik og velfærdsteknologi, og at fagligheden skal komme før teknikken. Temaet rummer kommunale erfaringer med at komme i gang, med at klæde alle medarbejdere på og med konkrete løsninger som VR-briller og babysimulatorer. Temaet er relevant på ældreområdet, i botilbud og i dagtilbud. Se vpt.dk/temaer/velfaerdsteknologi.

Vold og trusler er et tema på Viden På Tværs om at forebygge og håndtere vold, trusler og chikane mod kommunalt ansatte. Temaet bygger på helhedsmodellen, som viser, at vold ikke forebygges med ét enkelt værktøj, men gennem fælles handling på arbejdspladsen. Temaet rummer metoder som 5 x hvorfor til at komme til bunds i voldsomme episoder, viden om digital chikane og cases fra arbejdspladser, der har reduceret antallet af magtanvendelser markant. Temaet trækker på projekterne Metoder mod vold og SAMMEN MOD VOLD. Se vpt.dk/temaer/vold.

Bedre Liv i Botilbud er et projekt under Fremfærd Særlige Behov om faglig udvikling på socialpsykiatriske botilbud. Baggrunden er, at botilbud over hele landet oplever, at borgerne har andre og alvorligere problematikker end tidligere, hvilket stiller større krav til faglighed og kompetencer. I projektet arbejder fem botilbud for mennesker med sindslidelse og komplekse sociale vilkår med prøvehandlinger i et udviklingsforløb på lidt over et år. Projektet hører under kerneområdet Borgere med særlige behov. Se vpt.dk/projekter/bedre-liv-i-botilbud.

Bedre hjælp til mennesker med udviklingshandicap og dom er et projekt, der samler redskaber og viden til medarbejdere, som arbejder med borgere, der både har et udviklingshandicap og en dom. Formålet er at undgå fragmenteret viden og borgere, der falder mellem flere stole, og at forebygge ny kriminalitet gennem en koordineret og recovery-orienteret indsats. Projektet rummer blandt andet webinarer og vejledning i at sætte sig ind i en dom. Projektet hører under kerneområdet Borgere med særlige behov. Se vpt.dk/projekter/mennesker-med-udviklingshandicap-og-dom.

Borgere og medarbejdere i samspil er et projekt, der viser, hvordan borgere med komplekse problemstillinger kan være medskabere af velfærd. Projektet samler en række kommunale forløb, der er støttet af puljen Sæt borgere og medarbejdere i samspil. Bag puljen står Fremfærd Særlige Behov, som er et samarbejde mellem KL og en række faglige organisationer. Projektet hører under kerneområdet Borgere med særlige behov. Se vpt.dk/projekter/borgere-og-medarbejdere-i-samspil.

Faglighed i fremtidens boformer er et projekt om, hvad der skal til for at sikre et godt liv for mennesker med omfattende funktionsnedsættelser. Projektet henvender sig til medarbejdere og ledere, der vil udvikle og nytænke den faglige indsats på boformer med særligt fokus på borgerens medbestemmelse og selvstændighed. Projektet hører under kerneområdet Borgere med særlige behov. Se vpt.dk/projekter/fremtidens-boformer.

Få borgernes stemme med er et projekt på det specialiserede socialområde om, hvordan arbejdspladser skaber reel dialog og inddragende processer med borgerne. Projektet sætter fokus på forskellen mellem pseudoinddragelse og ægte samarbejde og rummer blandt andet en podcast om emnet, erfaringer med brugerinvolvering på autismeområdet og materiale om at spørge udsatte borgere, også om svære emner som døden. Projektet hører under kerneområdet Borgere med særlige behov. Se vpt.dk/projekter/faa-borgernes-stemme-med.

Medicinsikre Botilbud er et projekt om at styrke medicinsikkerheden på botilbud. Baggrunden er, at borgere på botilbud i gennemsnit har et større forbrug af lægemidler end den øvrige befolkning og ofte har flere psykiske og somatiske problemstillinger på samme tid, hvilket kræver systematiske arbejdsgange med medicinering. Projektet viser, at tværfagligt samarbejde, faste arbejdsgange og grundlæggende viden om medicinsikkerhed kan nedbringe antallet af medicinfejl, og giver værktøjer til at komme i gang. Projektet hører under kerneområdet Borgere med særlige behov. Se vpt.dk/projekter/medicinsikre-botilbud.

Metoder mod vold er et projekt med videns- og inspirationsværktøjer til at håndtere og forebygge voldsomme hændelser i arbejdet med borgere med særlige problemstillinger. Materialet er bygget op om tre spor: metoder til forebyggelse af vold, metoder til håndtering af vold og læring efter voldsomme episoder. Projektet lægger vægt på at aktivere borgerens egne ressourcer som en del af forebyggelsen. Projektet hører under kerneområdet Borgere med særlige behov. Se vpt.dk/projekter/metoder-mod-vold.

Nyspecialisering og Inklusion er et projekt, der skal give børn, unge og voksne med særlige behov mulighed for at blive inkluderet og deltage aktivt i samfundslivet. Det sker ved at understøtte og afprøve nye samarbejdsrelationer på tværs af virksomheder, forvaltninger og sektorer. Projektet samler ni kommunale forløb støttet af Fremfærd Særlige Behov, og hvert forløb har udarbejdet en kogebog, der kan downloades. Projektet hører under kerneområdet Borgere med særlige behov. Se vpt.dk/projekter/nyspecialisering-og-inklusion.

Nøglen til en god start er et projekt om introduktions- og mentorordninger for nyuddannede socialrådgivere. Baggrunden er, at hver fjerde socialrådgiver skifter job, og at en god modtagelse har stor betydning for, om nyuddannede bliver i faget. Projektet rummer en guide til mentorordninger og introduktionsforløb, en vejledning i at tilrettelægge et introduktionsforløb og webinarer om bedre onboarding. Projektet understreger, at hele arbejdspladsen skal tage imod den nyansatte. Projektet hører under kerneområdet Borgere med særlige behov. Se vpt.dk/projekter/noeglen-til-en-god-start-introduktions-og-mentorordninger-nyuddannede-socialraadgivere.

Psykiatri på Tværs er et projekt, der samler erfaringerne fra 33 kommunale projekter om tværgående samarbejde i psykiatrien. Konklusionen er, at det betaler sig at arbejde på tværs, og projektet giver inspiration og konkrete tips til, hvordan en arbejdsplads bliver bedre til det. Projektet hører under kerneområdet Borgere med særlige behov. Se vpt.dk/projekter/psykiatri-paa-tvaers.

Sikker sundhed for borgere med demens er et projekt om at forebygge følgesygdomme hos borgere med demens. Baggrunden er, at borgere med demens er i forhøjet risiko for blandt andet urinvejsinfektioner, tryksår, diabetes, højt kolesterol og hjerte-kar-sygdomme. Projektet samler praksisnære erfaringer fra 10 arbejdspladser i fem kommuner, der har arbejdet med forebyggelse og systematiske arbejdsgange, og rummer vidensartikler om demens samt links til gratis e-læring. Projektet hører under kerneområdet Borgere med særlige behov. Se vpt.dk/projekter/sikker-sundhed-borgere-med-demens.

Tidlig opsporing af kroniske sygdomme i socialpsykiatrien er et Fremfærd-projekt, der har udviklet og testet et værktøj til at opspore tidlige tegn på kronisk sygdom hos borgere med psykiske lidelser. Baggrunden er, at mennesker med psykiske lidelser i gennemsnit dør 20 år tidligere end andre. Projektet hører under kerneområdet Borgere med særlige behov. Se vpt.dk/projekter/tidlig-opsporing.

Udviklingshæmning og demens er et Fremfærd-projekt om beboere på botilbud, der både har et udviklingshandicap og en demenssygdom. Baggrunden er, at der er cirka 50.000 danskere med udviklingshandicap, og at de har tre til fire gange så stor risiko for at udvikle demens som andre borgere, ofte allerede i 40-års-alderen. Projektet har identificeret, afprøvet og udviklet indsatser, og understreger, at tidlig opsporing og diagnosticering er afgørende for, at borgerne får den rette hjælp og støtte. Projektet hører under kerneområdet Borgere med særlige behov. Se vpt.dk/projekter/udviklingshaemning-og-demens.

Velfærdsteknologi i dag- og botilbud er et projekt, hvor en række bosteder har haft succes med at bruge velfærdsteknologi i det pædagogiske arbejde, blandt andet krammebamser, virtual reality og motionsspil. Projektet giver værktøjer og inspiration til bosteder, der selv vil i gang. Projektet hører under kerneområdet Borgere med særlige behov. Se vpt.dk/projekter/velfaerdsteknologi.

Vidensbaseret praksis i botilbud er et projekt, der skal fremme vidensbaseret praksis på botilbud for voksne borgere med sindslidelse og psykisk funktionsnedsættelse. Et vigtigt led i projektet er at gøre eksisterende viden fra praksis kendt og tilgængelig på tværs af botilbud. Projektet hører under kerneområdet Borgere med særlige behov. Se vpt.dk/projekter/vidensbaseret-praksis-i-botilbud.

Vidensdage på det specialiserede socialområde er tilbagevendende arrangementer for medarbejdere og ledere på området. Ambitionen er, at deltagerne sammen bliver klogere på hinandens praksis og drøfter muligheder og behov for udvikling af viden både inden for og på tværs af faggrupper. Vidensdagene hører under kerneområdet Borgere med særlige behov. Se vpt.dk/projekter/vidensdag-pa-det-specialiserede-socialomrade.

Awareness om informationssikkerhed i borgerbetjeningen, også kaldet Er du aware?, er et projekt under Fremfærd Borger om sikkerhedskulturen i borgerservice. Projektet giver medarbejdere og ledere kompetenceprofiler, hverdagsdilemmaer og inspiration til at udvikle kulturen for informationssikkerhed. Materialet kan bruges direkte i MUS-samtaler eller på personalemøder. Projektet hører under kerneområdet Borgerservice og Beskæftigelse. Se vpt.dk/projekter/erduaware.

Digitale veje til job er et projekt om brugen af digitale løsninger i den kommunale beskæftigelsesindsats. Projektet samler kommunernes erfaringer med virtuelle samtaler og møder, webinarer, vejledningsvideoer og digitale platforme, og giver inspiration og værktøjer til jobcentre, der vil arbejde mere digitalt. Projektet hører under kerneområdet Borgerservice og Beskæftigelse. Se vpt.dk/projekter/digitale-veje-til-job.

Fagligheder i beskæftigelsesindsatsen er et projekt om den faglighed og de kompetencer, der skal udgøre fundamentet i den nye beskæftigelsesindsats. Baggrunden er de store forandringer, der er i gang på beskæftigelsesområdet. Projektet har identificeret seks centrale videns- og kompetencefelter, som er nødvendige for at skabe kvalitet og helhed i indsatsen. Projektet hører under kerneområdet Borgerservice og Beskæftigelse. Se vpt.dk/projekter/fagligheder-i-beskaeftigelsesindsatsen.

Fagligheder på beskæftigelsesområdet er et Fremfærd-projekt, der afdækker behovet for kompetencer i jobcentrene og omsætter det i konkrete faglige profiler og en serie basiskompetencer. Profilerne er tænkt som redskab, når jobcentre arbejder med strategisk kompetenceudvikling. Projektet beskriver blandt andet, hvordan selvledelse kræver nye roller af både medarbejdere og ledere, og hvordan øget borgerfokus kræver en ny kultur og større fagligt handlerum. Projektet hører under kerneområdet Borgerservice og Beskæftigelse. Se vpt.dk/projekter/fagprofiler.

Hjælp til digitalt udfordrede borgere er et projekt med dialogværktøjer til frontmedarbejdere i Borgerservice, jobcentre og ydelsesafdelinger. Værktøjerne støtter arbejdet med at hjælpe borgere, der har svært ved det digitale, og er udviklet, så medarbejderne selv kan igangsætte og facilitere drøftelserne på team- og afdelingsmøder eller i faglige fora. Projektet hører under kerneområdet Borgerservice og Beskæftigelse. Se vpt.dk/projekter/hjaelp-til-digitalt-udfordrede-borgere.

Informations- og cybersikkerhed er et projekt, der bygger på en analyse af, hvilke medarbejderkompetencer kommunerne har brug for at styrke inden for informations- og cybersikkerhed. Analysen giver desuden anbefalinger og redskaber til, hvordan et attraktivt kompetenceudviklingstilbud kan sammensættes. Projektet hører under kerneområdet Borgerservice og Beskæftigelse. Se vpt.dk/projekter/informations-og-cybersikkerhed.

Kerneopgaven i forandring er et projekt, der følger Sorø Kommunes model for samarbejdsmøder, hvor medarbejdere på tværs af fire afdelinger laver helhedsorienteret sagsbehandling sammen med borgeren. Projektet viser, at det ikke kun er en ny metode, men i høj grad også et kulturforandringsprojekt, og består af en hel artikelserie om forløbet. Projektet hører under kerneområdet Borgerservice og Beskæftigelse. Se vpt.dk/projekter/kerneopgaven-i-forandring.

Mod på ledelse er et udviklingsforløb for socialrådgivere i kommunerne, der er nysgerrige på ledelse. Dansk Socialrådgiverforening, KL og Komponent står bag forløbet, som skal hjælpe deltagerne med afklaring og skabe trygge øvebaner, inden de tager skridtet til en lederstilling. Projektet hører under kerneområdet Borgerservice og Beskæftigelse. Se vpt.dk/projekter/mod-pa-ledelse.

Nye kompetencer til AI er et projekt, der kortlægger, hvor kunstig intelligens med fordel kan bruges af administrative medarbejdere i kommunerne, og hvilke kompetencer medarbejderne har brug for. Projektet giver også anbefalinger til, hvilke byggeklodser et uddannelsesforløb i AI skal indeholde. Projektet hører under kerneområdet Borgerservice og Beskæftigelse. Se vpt.dk/projekter/nye-kompetencer-til-ai.

Opgavekompasset er et værktøj, som HK og KL har udviklet i fællesskab, og som kortlægger de kommunale administrative opgaver, så arbejdspladser kan udvikle og forbedre praksis. Baggrunden er et stigende pres på sundhedsområdet og et voksende antal ældre med plejebehov, som øger behovet for administration og koordinering. Tanken er, at administrative medarbejdere kan overtage opgaver, så de sundhedsfaglige medarbejdere får mere tid til de borgernære opgaver. Projektet hører under kerneområdet Borgerservice og Beskæftigelse. Se vpt.dk/projekter/opgavekompasset.

Samspil om den gode borgermodtagelse er et projekt under Fremfærd Borger, der skal inspirere kommunale forvaltninger til at gøre mødet med borgerne bedre. Projektet rummer 10 gode råd til samspillet om borgermodtagelsen, en film fra borgerservice i Aarhus om den varme velkomst og rapporten Inspiration fra tre kommuner. Projektet hører under kerneområdet Borgerservice og Beskæftigelse. Se vpt.dk/projekter/samspil-om-den-gode-borgermodtagelse.

Anbragte børns skolegang er et projekt sat i gang af Fremfærd Børn. Projektet afdækker, hvordan samarbejdet mellem lærere, socialpædagoger, pædagoger og ledere styrkes, så anbragte børn og unge sikres en god skolegang og trivsel. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/anbragte-boerns-skolegang.

Børns deltagelsesmuligheder er et forskningsprojekt, der skaber viden tæt på børns hverdagsliv om de processer, der har betydning for børns mulighed for at deltage i stærke fællesskaber. To forskere har fulgt hverdagen på en skole i et udsat område for at undersøge, hvordan man pædagogisk kan fremme elevernes deltagelsesmuligheder. Et af fundene er, at ulighed er synlig for både PPR og skole, men fortoner sig, når samarbejdet om et konkret barn går i gang. Projektet har også udgivet en bog om en anden vej til en inkluderende skole. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/boerns-deltagelsesmuligheder.

Dialog om skoleudvikling er et materiale fra KL og Danmarks Lærerforening, udviklet med støtte og sparring fra Skolelederforeningen og Børne- og kulturchefforeningen. Materialet sætter fokus på samarbejdet om folkeskolens udvikling og er tænkt som inspiration til en kommunalpolitisk drøftelse af, hvordan skolen kan udvikles lokalt gennem samarbejde og dialog. Materialet består af en pjece, dialogkort og oplæg til drøftelser. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/dialog-om-skoleudvikling.

En sammenhængende ungeindsats er et projekt om, hvad der skal til for at flere unge motiveres til og opnår de færdigheder og personlige kompetencer, der skal til for at gennemføre en ungdomsuddannelse eller komme i beskæftigelse. 15 kommuners Kommunale Ungeindsats har deltaget i undersøgelsen. Projektet rummer anbefalinger til indsatsen, en landsdækkende survey og et praksiskatalog med kommunale erfaringer. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/en-sammenhaengende-ungeindsats.

Faglig ledelse på det pædagogiske og socialpædagogiske område er et projekt om at skabe gode betingelser for faglig ledelse tæt på praksis. Udgangspunktet er, at kvaliteten i de pædagogiske miljøer på både dagtilbuds- og socialområdet er afgørende for, at børn, unge, udsatte og mennesker med handicap oplever trivsel, udvikling og læring, og at det kræver plads og rum til, at lederne kan prioritere faglig ledelse. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/faglig-ledelse-paa-det-paedagogiske-og-socialpaedagogiske-omraade.

Faglig udvikling og karriereveje for pædagoger er et projekt, der undersøger, hvad der har betydning for at fremme faglig udvikling, rekruttering og fastholdelse af pædagoger. Gennem spørgeskemaer og fokusgruppeinterview har projektet identificeret fire tværgående fællestræk. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/faglig-udvikling-og-karriereveje-paedagoger.

Fra bekymrende skolefravær til skoletilhør er et projekt, der udvikler og afprøver samarbejdsformer og pædagogiske tiltag på fire udvalgte skoler i indskolingen og på mellemtrinnet. Målet er at fremme elevernes oplevelse af en stærk tilknytning til deres skole og derigennem forebygge langvarigt fravær. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/fra-bekymrende-skolefravaer-til-skoletilhor.

Fælles om integreret praktik i læreruddannelsen er et projekt mellem KL og Danmarks Lærerforening. Et af formålene med den nye læreruddannelse fra 2023 er, at de studerende skal have mere praktik og bedre sammenhæng til hverdagen som lærer i folkeskolen. Projektet samler fælles viden om de foreløbige erfaringer med at tilrettelægge og organisere den integrerede praktik. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/faelles-om-integreret-praktik-i-laereruddannelsen.

Fællesskabsbyggerne er et projekt, der med inspiration fra Lillehammer Kommune udvikler erfaringer i en dansk skolekontekst med, hvordan den almene skole kan danne ramme for en større andel af elever med særlige behov. Sønder Felding Skole og Vildbjerg Skole i Herning Kommune deltager i skoleårene 2024/25 og 2025/26. Som led i projektet produceres en podcastserie, der løbende formidler erfaringer fra skolernes prøvehandlinger. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/faellesskabsbyggerne.

Karrierelæring i skolen er en lærebog og et projekt, der styrker lærere og vejlederes samarbejde om elevernes uddannelsesvalg i folkeskolen. Bogen er finansieret af Fremfærd Børn i forlængelse af projektet Udsyn i udskolingen og bruges blandt andet på læreruddannelsen. På projektsiden findes også konkrete eksempler fra praksis, blandt andet Lundergårdskolen i Hjørring, hvor elever i 6. klasse følger mor eller far på job i to dage, og erfaringer fra Grønland, der vil lære af de danske metoder. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/karrierelaering-i-skolen.

Kvalitet i SFO og klub er et projekt om pædagogisk kvalitet i SFO- og klubtilbud med afsæt i børn og unges behov og interesser. Materialet består af en rapport, refleksionsspørgsmål og tre film, hvor seks ledere og 12 pædagoger fortæller om deres erfaringer. Materialet skal hjælpe kommuner, ledere og pædagoger med at beskrive og udvikle kvaliteten i en lokal kontekst. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/sfoogklub.

Motivation på mellemtrinnet, også kaldet Styrket motivation på mellemtrinnet, er et projekt, hvor lærere fra skoler rundt om i landet undersøger og afprøver, hvordan en mere varieret undervisning kan styrke elevernes faglige udvikling, trivsel og lyst til at lære. Projektet har udgivet et vidensnotat om variation og motivation i undervisningen på mellemtrinnet samt en publikation om, hvordan skoleudvikling kommer til at virke i hverdagen. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/motivation-paa-mellemtrinnet.

Motorik og Sprog er et projekt målrettet det pædagogiske personale i dagpleje og vuggestuer. Projektet inspirerer til at arbejde med de 0-2-åriges motoriske og sproglige udvikling i sammenhæng og rummer værktøjer, viden om sammenhængen mellem motorik og sprog samt konkrete øvelser og lege til hverdagen. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/motorik-og-sprog.

Praksisnær ledelses- og teamudvikling er et projekt fra KL og Skolelederforeningen, der afprøver et ledelsesudviklingsforløb for ledere og afdelingsledere på skole- og fritidsområdet. Deltagerne får viden og inspiration til at styrke deres personlige lederskab og udvikle ledelsesteamets samarbejde. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/praksisnaer-ledelses-og-teamudvikling.

Praksisnær undervisning i skolen er et projekt, der samler viden, inspiration og anbefalinger om praksisnær og anvendelsesorienteret undervisning i folkeskolen. Tilgangen forbinder fagene med elevernes interesser, erfaringer og spørgsmål til deres omverden, både den nære lokale og den globale. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/praksisnaer-undervisning-i-skolen.

Pædagogers kompetenceudvikling er et projekt om at arbejde strategisk med pædagogernes kompetencer på dagtilbuds-, skole-, fritids- og specialområdet. Udgangspunktet er, at dagligdagen med børn, samarbejdet med forældre og andre faggrupper samt myndighedsopgaver stiller store krav til pædagogernes faglighed. Projektet giver inspiration til kommuner og ledere, der vil løfte kompetencerne systematisk. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/paedagogers-kompetenceudvikling.

Pædagogfaglig ledelse i dagtilbud er et partsprojekt mellem KL og BUPL med deltagelse af Hillerød, Rødovre, Ikast-Brande og Vejle kommuner. Formålet er at styrke den pædagogfaglige ledelse i dagtilbud ved at afdække eksisterende viden og udvikle og afprøve konkrete initiativer i en række dagtilbud. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/paedagogfaglig-ledelse-i-dagtilbud.

Rekruttering af pædagoger til ledelse er et afklarings- og kompetenceforløb for pædagoger, der er nysgerrige på ledelse. Forløbet, som Komponent står for, består af fælles læringsdage med deltagere fra Lejre, Faxe og Holbæk kommuner, individuelle samtaler og praktisk afprøvning på egen institution. Hver deltager får tilknyttet en mentor, der er leder i egen eller en anden institution. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/rekruttering-af-paedagoger-til-ledelse.

SamHver er et projekt, der undersøger, hvordan professionelle som lærere, pædagogisk personale, inklusionskonsulenter og PPR-psykologer kan arbejde sammen på tværs af faggænser og skabe bedre deltagelsesbetingelser for børn i dagtilbud og skole. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/samhver.

SamVej er et projekt om samarbejde om udvikling og ledelse af læringsorienteret uddannelsesvejledning. Projektet skal styrke samarbejdet mellem lærere i udskolingen og UU-vejledere om en mere praksisnær og anvendelsesorienteret tilgang til læring og vejledning. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/samvej.

Samarbejde om børn i mistrivsel er et projekt om det tværfaglige samarbejde omkring børn og unge fra 0 til 16 år. Baggrunden er, at stadig flere børn og unge kæmper med mistrivsel, hvilket kan få store konsekvenser for deres livskvalitet og udvikling, hvis der ikke sættes ind i tide. Projektet undersøger, hvordan samarbejdet mellem lærere, pædagoger, PPR-psykologer, dagplejere, familiebehandlere og sundhedsplejen kan styrkes. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/samarbejde-om-boern-i-mistrivsel.

Skoleledelse og didaktiske samtaler er et projekt fra KL og Skolelederforeningen om, hvordan ledere i folkeskolen kan arbejde med didaktiske samtaler med deres medarbejdere. Materialet hedder Faglig ledelse kalder på didaktiske samtaler og indeholder blandt andet en fire-trins-model for samtalerne. Det henvender sig til skoleledere, souschefer og lærere, der vil arbejde med faglig ledelse. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/skoleledelse-og-didaktiske-samtaler.

Styrket evalueringskultur i dagtilbud er et projekt fra KL og BUPL om at udvikle en lokalt forankret evalueringskultur. Projektet rummer publikationen Fra evaluering til evalueringskultur med erfaringer og viden fra forskning og praksis samt refleksionsspørgsmål til dialog mellem medarbejdere, ledere og forvaltning. Der hører også en podcast med fem episoder til, som kan høres uafhængigt af hinanden. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/evalueringskultur.

Styrket inddragelse i skolens udvikling er et Fremfærd-projekt om, hvad der skal til for at fremme en tillidsbaseret dialog- og feedbackkultur i skolen, så de professionelles viden kommer bedre i spil. Bag projektet står Danmarks Lærerforening, BUPL, KL og Skolelederforeningen. Erfaringerne kommer blandt andet fra Fjordlandsskolen, hvor overblik over udviklingsindsatser og stærkere beslutningsgange har fået medarbejderne mere på banen, og fra temadage om teamsamarbejde og refleksion over egen praksis. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/styrket-inddragelse-i-skolens-udvikling.

Styrket samarbejde med nyankomne forældre er et projekt, der understøtter fagprofessionelles viden og praksis i samarbejdet med forældre til nyankomne børn. Projektet giver inspiration, viden og gode råd til inddragelse af denne forældregruppe. Initiativet er taget af Fremfærd Børn, som er et samarbejde mellem KL og de faglige organisationer i Forhandlingsfællesskabet. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/styrket-samarbejde-med-nyankomne-foraeldre.

Sådan skaber vi motivation i de store elevers hverdag, også kaldet Styrket elevmotivation i udskolingen, er et Fremfærd-projekt, hvor otte skoler i hele landet udvikler og eksperimenterer med varierede undervisningsformer og inspirerende læringsmiljøer. Baggrunden er forskning, der viser, at de store skoleelever mister motivation. Eleverne selv efterlyser variation, og projektets erfaring er, at man skal starte i det små og blive ved. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/saadan-skaber-vi-motivation-i-de-store-elevers-hverdag.

Udsyn i udskolingen er et projekt om, hvordan elever i 7. til 9. klasse lærer at træffe gode uddannelsesvalg, hvor refleksion er nøgleordet. Skoler over hele landet har deltaget, og projektet har udviklet kurser i karrierelæring for lærere og UU-vejledere, blandt andet i Greve Kommune, og samarbejde med lokalt erhvervsliv, blandt andet på Bornholm. Erfaringerne viser, at flere unge vælger en erhvervsuddannelse, og at kommuner og skoler har taget karrierelæring til sig. Projektet er fulgt op af lærebogen Karrierelæring i skolen. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/udsyn-i-udskolingen.

Virkningsfuldt pædagogisk arbejde er et projekt, der undersøger, hvad der skaber virkningsfuldt pædagogisk arbejde i dagtilbud, og hvad der kendetegner de dagtilbud, der lykkes med det. I alt 20 dagtilbud samt pædagogiske konsulenter og forvaltningschefer har medvirket. Målet er at udbrede viden, der kan skabe gode deltagelses- og udviklingsmuligheder for børn i udsatte positioner i alle landets dagtilbud. Projektet hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/virkningsfuldt-paedagogisk-arbejde.

Webinaret om sammenhængen mellem børns motorik og sprog er en del af projektet Motorik og Sprog. BUPL-konsulent Rikke Wettendorff og motorikkonsulent Nanett Borre holder oplæg om, hvordan det pædagogiske personale kan arbejde med børns motoriske og sproglige udvikling i sammenhæng. Webinaret kan ses i sin helhed eller i kortere dele om de enkelte emner. Det hører under kerneområdet Børn og Unge. Se vpt.dk/projekter/webinar-sammenhaengen-mellem-boerns-motorik-og-sprog.

Affald i det offentlige rum er et projekt under Fremfærd Bruger, der har udviklet, afprøvet og evalueret nye løsninger for affaldshåndtering i det offentlige rum. Fire kommuner har deltaget, og konsulenthuset Behave Green har faciliteret projektet. Projektet hører under kerneområdet Kultur og Teknik. Se vpt.dk/projekter/affald-i-det-offentlige-rum.

Brugerinddragelse og Tværfaglighed er et projekt under Fremfærd Bruger, hvor en række kommuner har fået støtte til at udvikle løsninger på teknik- og miljøområdet, der inddrager borgere og går på tværs af fagligheder. Støtten kommer fra en kommunal pulje, hvis formål er at understøtte projekter, hvor tværfaglighed eller brugerinddragelse er grundstenen i at finde eller implementere løsninger, der skaber merværdi for brugerne. Projektet hører under kerneområdet Kultur og Teknik. Se vpt.dk/projekter/brugerinddragelse-og-tvaerfaglighed.

Ejendomsdrift i forandring er et projekt fra Fremfærd Bruger om, hvordan en kommune griber processen an, når ejendomsdriften skal reorganiseres. Materialet består af en guide med ni opmærksomhedspunkter til ny ejendomsorganisering, en video og en række artikler. Projektet bygger videre på projektet Fælles ejendomsdrift fra 2018 og henvender sig til ejendomschefer, byggechefer, tekniske serviceledere, servicemedarbejdere og tillidsrepræsentanter. Projektet hører under kerneområdet Kultur og Teknik. Se vpt.dk/projekter/ejendomsdrift.

Energirigtig drift er et Fremfærd Bruger-projekt, hvor KL og FOA har projektledelsen. Projektet kobler de tekniske servicemedarbejdere på databaseret energiledelse, så energiledelse bliver til energirigtig drift i hverdagen. Første del kortlægger servicepersonalets nuværende opgaver og ansvar på forskellige institutionstyper, anden del spreder viden og gode eksempler fra den grønne omstilling i kommunerne. Projektet bygger videre på et KL-projekt, der dokumenterede potentialet i at bruge data til at styre bygninger bedre og spare både penge og CO2. Projektet hører under kerneområdet Kultur og Teknik. Se vpt.dk/projekter/energirigtig-drift.

Fremtidens renovation er et Fremfærd-projekt om renovationsmedarbejdernes nye hverdag. Baggrunden er det store fokus på affaldssortering og genanvendelse, som betyder, at medarbejderne i højere grad skal gå i dialog med borgerne og have viden om genbrug og cirkulær økonomi. Projektet består af tre delprojekter i to kommuner. Projektet hører under kerneområdet Kultur og Teknik. Se vpt.dk/projekter/fremtidens-renovation.

Fuldtidsjob med rengøring er et fælles projekt mellem 3F, FOA og KL, der har samlet gode erfaringer med at slå deltidsstillinger på rengøringsområdet sammen til fuldtidsstillinger. Projektet giver inspiration til kommuner, der vil øge andelen af fuldtidsansatte blandt rengøringsassistenter. Projektet hører under kerneområdet Kultur og Teknik. Se vpt.dk/projekter/fuldtidsjob-med-rengoring.

Fælles ejendomsdrift er et Fremfærd-projekt fra 2018 om, hvordan kommunerne organiserer driften af deres bygninger. Kommunerne ejer millioner af kvadratmeter i form af børnehaver, skoler, haller og plejecentre, og flere og flere kommuner samler driften ét sted. Projektet afdækker fordele og ulemper ved centralisering, blandt andet balancen mellem stordrift og tab af lokalt tilhørsforhold, og bruger Københavns Kommune som gennemgående case. Projektet er siden videreført i Ejendomsdrift i forandring, der giver et samlet overblik over begreber, organiseringsmodeller og cases. Projektet hører under kerneområdet Kultur og Teknik. Se vpt.dk/projekter/faelles-ejendomsdrift.

God rengøring kommer ikke af sig selv er et fælles projekt mellem 3F, FOA og KL om rengøringskvalitet på kommunale arbejdspladser. Projektet indeholder to pjecer med gode råd til rengøring, én til ældreområdet og én til daginstitutionerne. Projektet hører under kerneområdet Kultur og Teknik. Se vpt.dk/projekter/god-rengoring-kommer-ikke-af-sig-selv.

Grøn omstilling og grønt medborgerskab på folkebibliotekerne er et Fremfærd Bruger-projekt om bibliotekernes rolle i den grønne omstilling. Tre biblioteker har deltaget i et kompetenceforløb for medarbejdere og ledere, og projektet har kortlagt bibliotekernes forhold til grøn dannelse og bæredygtighed. Resultatet er et inspirationsmateriale og en værktøjskasse, som andre biblioteker kan bruge til at udvikle tværgående samarbejde og et fælles sprog på tværs af medarbejdergrupper. Projektet hører under kerneområdet Kultur og Teknik. Se vpt.dk/projekter/groen-omstilling.

Hvor er bibliotekerne på vej hen? er et projekt om kompetenceudvikling og strategiske indsatser på folkebibliotekerne. Projektet bygger på en kortlægning af bibliotekernes kompetencebehov og rummer artikler om strategisk kompetenceudvikling samt konkrete redskaber til tidens typiske udfordringer på biblioteket. Materialet er udviklet i samarbejde med biblioteksansatte fra hele landet. Projektet hører under kerneområdet Kultur og Teknik. Se vpt.dk/projekter/biblioteker-i-bevaegelse.

Inventar i omløb er et projekt om cirkulær økonomi med møbler og inventar i kommunale bygninger. Projektet har kortlagt praksis i kommunerne og viser, at der allerede repareres, cirkuleres og tænkes genbrug frem for nyindkøb. Materialet rummer blandt andet inspiration til en online byttebørs for møbler og et juridisk notat med spørgsmål og svar om, hvad kommuner må og ikke må ved køb og salg af brugt inventar. Projektet hører under kerneområdet Kultur og Teknik. Se vpt.dk/projekter/inventar-i-omloeb.

Koblingskompetencer handler om at blive tydeligere på, hvad ens egen faglighed betyder for løsningen af kerneopgaven, og om evnen til at koble den faglighed med andres. Koblingskompetencer er således en overbygning eller et supplement til tværfagligt samarbejde og relationel koordinering. Begrebet blev afdækket teoretisk i et Fremfærd-projekt i 2017 af en forskergruppe fra Aalborg Universitet med professor Henning Jørgensen i spidsen. Projektet hører under kerneområdet Kultur og Teknik. Se vpt.dk/projekter/koblingskompetencer.

Medarbejdernes grønne ideer er et projekt, der samler de grønne tiltag, kommunale medarbejdere selv har sat i gang på deres arbejdspladser, så de kan inspirere andre. Projektet rummer konkrete eksempler på, hvad en grøn idé kan være, portrætter af medarbejdere, der er gået forrest med for eksempel egne affaldssorteringssystemer, og plakater, arbejdspladser kan printe og bruge til at få kollegerne med. Projektet ser også på ledelsens rolle og spørger, om klimaledelse er en del af kerneopgaven. Projektet hører under kerneområdet Kultur og Teknik. Se vpt.dk/projekter/medarbejdernes-groenne-ideer.

Nye aktørroller i kommunale haller er et Fremfærd Bruger-projekt med deltagelse af fire idrætsanlæg. Projektet flytter personalet fra traditionel drift til mere oppøende roller som værter, instruktører og sundhedsfremmere. Fokus er at integrere genoptræning og forebyggelse i hallerne, hvilket styrker den nære sundhed og udnytter faciliteterne bedre. Medarbejderne tager selv initiativ til nye aktiviteter, understøttet af en lydhør ledelse. Projektet hører under kerneområdet Kultur og Teknik. Se vpt.dk/projekter/nye-aktoerroller-i-kommunale-haller.

Ren dag - God dag er et fælles projekt mellem 3F, FOA og KL, der giver inspiration og råd til at sikre god rengøring på skolerne. Projektet indeholder blandt andet miniguiden Hold skolen ren. Projektet hører under kerneområdet Kultur og Teknik. Se vpt.dk/projekter/ren-dag.

Teknologi og tillid er et Fremfærd Bruger-projekt om de muligheder, ny teknologi giver kommunale entreprenørenheder. Projektet rummer en rapport og en række nyudviklede dialogkort, som arbejdspladser kan bruge til at drøfte, hvordan teknologien skal bruges. Projektet hører under kerneområdet Kultur og Teknik. Se vpt.dk/projekter/teknologi-og-tillid.

Tillidsbaseret rengøring er et projekt om en arbejdsform, hvor fokus flytter fra detaljer og kontrol over på fleksibilitet. Rengøringsassistenterne kan selvstændigt tilpasse tid og arbejdsopgaver efter ressourcerne i samarbejde med brugerne på det sted, hvor der gøres rent. Projektet hører under kerneområdet Kultur og Teknik. Se vpt.dk/projekter/tillidsbaseret-rengoring.

Antropologien i kommunerne er en artikelserie om, hvad antropologien kan bidrage med i en kommunal kontekst. Antropologien bruges i stigende grad til at forstå komplekse problemstillinger i kommunerne, både i forhold til borgere, pårørende og personale, og i samspil med beslutningstagere, der ønsker reel indsigt i, hvordan borgere, pårørende og medarbejdere oplever hverdagen og de tiltag, der skal implementeres. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/antropologien-i-kommunerne.

Arbejdsglæde i en kommunal verden er et projekt med værktøjer, erfaringer og mødeguider, som kommunale arbejdspladser kan bruge til at øge arbejdsglæden. Materialet består af enkle øvelser til personalemøder, film hvor kommunale medarbejdere og ledere fortæller, hvornår de sidst oplevede arbejdsglæde, samt erfaringer fra en række arbejdspladser, der med succes har gjort en indsats. Værktøjerne er lavet, så ledere, tillidsvalgte og medarbejdere selv kan gå i gang uden ekstern konsulent. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/arbejdsglaede.

Bedre til ord, tal og IT er en pulje for ansatte på en FOA- eller 3F-overenskomst, der ønsker at blive bedre til at læse, stave, skrive, regne og bruge IT. Arbejdspladser, der er tilmeldt indsatsen, får støtte til vikardækning og lønrefusion, når medarbejderne screenes og derefter deltager i kursus. Der kan opnås støtte til screening, ordblindeundervisning (OBU) samt FVU-start, FVU-dansk, FVU-matematik og FVU-digital. Indsatsen hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/bedre-til-ord-tal-og-it.

Den Kommunale Kompetencefond giver kommunalt ansatte mulighed for at søge støtte til kompetencegivende efter- og videreuddannelse. Fonden dækker 80 procent af det ansøgte beløb, dog højst 30.000 kroner per 12 løbende måneder, og 50.000 kroner ved masteruddannelse. Det resterende beløb dækkes af arbejdspladsen. Formålet er at fremme kommunernes kompetenceudviklingsindsats og sikre medarbejderne et øget kompetenceniveau til gavn for både opgaveløsningen og medarbejdernes muligheder på arbejdsmarkedet. Fonden hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/den-kommunale-kompetencefond.

Digital inklusion er et projekt, hvor 10 kommuner arbejder med at finde løsninger, så ældre og borgere med særlige behov bliver hjulpet med deres digitale udfordringer. Det sker gennem tværgående samarbejder mellem medarbejdere og ledere fra Borgerservice, plejecentre og botilbud. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/digital-inklusion.

Digital stafet i kommunerne er en serie på tre temamøder om digitalisering af kerneopgaven i kommunerne. Fremfærd Borger stod bag møderne, der blev afholdt fra oktober 2020 til februar 2021. Temamøderne skulle inspirere, perspektivere og give et dybere indblik i muligheder og udfordringer ved digitalisering og teknologianvendelse. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/digital-stafet-i-kommunerne.

Døgnarbejdstid er en projektside til alle, der anvender og arbejder under reglerne for døgnarbejdstid på det kommunale område. På siden findes aftaler og vejledninger om døgnarbejdstid, og den suppleres løbende med nye vejledninger, videoer og cases. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/dognarbejdstid.

En fremtid med fuldtid er en fælles indsats mellem KL og Forhandlingsfællesskabet, der understøtter den enkelte kommune i at gøre det muligt og attraktivt for medarbejderne at gå op i tid eller på fuldtid. Indsatsen har samarbejdet med over halvdelen af landets kommuner, som afprøver og udvikler lokale løsninger. De gode løsninger og metoder deles løbende på fuldtid.dk sammen med værktøjer, data og webinarer. Indsatsen hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/fuldtid-i-kommunerne.

En kur mod sygefravær er et projekt og et magasin fra KL og Forhandlingsfællesskabet, der stiller skarpt på fire kommuner med lavt eller faldende sygefravær. På baggrund af deres erfaringer peger projektet på seks elementer i en effektiv sygefraværsindsats. Modellen er sidenhæn brugt af andre kommuner, blandt andet Københavns Kommune, der har bygget en ny bølge i sygefraværsarbejdet op omkring tillid og arbejdsfællesskaber. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/en-kur-mod-sygefravaer.

Erfaringer med stress er en stor artikelsamling, hvor medarbejdere, ledere og eksperter fortæller om deres erfaringer med at forebygge og håndtere stress på kommunale arbejdspladser. Samlingen rummer personlige beretninger fra stressramte, der er kommet tilbage til et godt arbejdsliv, gode råd til, hvordan man hjælper en stresset kollega, og ekspertvinkler på blandt andet store forandringer som både stresskilde og udviklingsmulighed. Artiklerne hører sammen med værktøjsprojekterne Opdag stress og Forebyg og håndter stress. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/erfaringer-med-stress.

Faglig udvikling er tiden værd, også kaldet Tiden værd, er et projekt fra HK Kommunal og KL, der sætter fokus på faglig udvikling og giver inspiration til dialogen mellem medarbejdere, tillidsrepræsentanter og ledere. Materialet rummer konkrete værktøjer, anbefalinger og erfaringer, der styrker samtalen om faglig udvikling. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/faglig-udvikling-er-tiden-vaerd.

Forebyg og håndter stress giver viden om og metoder til arbejdet med at forebygge og håndtere stress på kommunale arbejdspladser. Artiklerne er en del af projektet Stop stress - skab trivsel i fællesskab, hvor Personalepolitisk Forum har samlet viden om, erfaringer med og metoder til at opdage, forebygge og håndtere stress. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/forebyg-og-haandter-stress.

Forebyggelse af sygefravær er et partsprojekt mellem KL og FOA, der undersøger, hvordan man i praksis gennemfører og forankrer indsatser, som forebygger og håndterer sygefravær og dermed styrker fastholdelsen. Ballerup, Rudersdal og Høje-Taastrup kommuner deltager hver med et konkret eksempel på en sygefraværsindsats med mærkbar effekt. Arbejdsmiljøforsker Ann-Kristina Løkke interviewer medarbejdere, arbejdsmiljø- og tillidsrepræsentanter og ledere for at identificere, hvad der fremmer og hæmmer forebyggelse og fastholdelse. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/forebyggelse-af-sygefravaer.

Forenklet beskæftigelsesindsats - fra regelorientering til borgerorientering er et projekt, hvor fire kommuner bruger metoden Samskabt styring til at ændre arbejdsgange og kultur. De fire kommuner er Lyngby-Taarbæk, Rebild, Næstved og Lejre. Projektsiden viser, hvad kommunerne er inspireret af, og hvordan Lyngby-Taarbæk og Næstved har brugt inspirationen i udviklingsarbejdet. Projektet ledes af KL, Dansk Socialrådgiverforening og HK Kommunal i regi af Fremfærd Borger og hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/forenklet-beskaeftigelsesindsats.

Forskernes hjørne er en artikelserie på Viden på Tværs, hvor forskerne selv har ordet. Artiklerne er skrevet af forskere, der arbejder med de emner, som berører medarbejdere og ledere i kommunerne, blandt andet stress og tilbagevenden til arbejdet efter sygemelding, forhandlingen mellem ledere og medarbejdere om ansvar, og hvordan velfærdsorganisationer kan sætte spørgsmålstegn ved eget formål, vaner og praksis. Serien hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/forskernes-hjoerne.

Fremfærd er et samarbejde mellem KL og de faglige organisationer i Forhandlingsfællesskabet om at udvikle de kommunale kerneopgaver. Arbejdet er organiseret i fem velfærdsområder, der tilsammen dækker alle de store velfærdsopgaver i kommunerne: Fremfærd Børn, Fremfærd Bruger, Fremfærd Borger, Fremfærd Sundhed og Ældre samt Fremfærd Særlige Behov. Projektsiden rummer Fremfærd-magasiner om fremtidens velfærd, publikationer om kerneopgaven og oversigter over medlemmerne i de enkelte områder. En stor del af projekterne på vpt.dk er gennemført i regi af Fremfærd. Projektsiden hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/fremfaerd.

Guide til senkarriere-samtalen er et værktøj til at gennemføre en god og konstruktiv samtale om den sene karriere. Værktøjet består af en lederguide og to digitale spørgerammer, én til medarbejderen og én til lederen. Leder og medarbejder udfylder hver sit skema og mødes derefter til en samtale om medarbejderens ønsker til det videre arbejdsliv, der kan munde ud i en plan med konkrete initiativer. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/guide-til-senkarriere-samtalen.

Inklusion på arbejdspladserne, fuldt ud Inklusion på det kommunale og regionale arbejdsmarked, er et projekt, der klæder arbejdspladser på til bedre at rekruttere og fastholde medarbejdere med særlige behov og særlige sårbarheder. Projektet rummer fakta og viden om inklusion, fem konkrete værktøjer til at lede medarbejdere med særlige sårbarheder samt webinarer om, hvordan arbejdspladser lykkes med inklusion uden at gå på kompromis med fagligheden. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/inklusion-paa-arbejdspladserne.

Innovation på arbejdspladsen er en værktøjskasse, der kan bruges til at gennemføre en innovationsproces fra A til Z. Værktøjerne giver også inspiration og vejledning, hvis man kun ønsker at gennemføre en del af processen, for eksempel idéudviklingsfasen. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/innovation-paa-arbejdspladsen.

Job derude - Fra Nørrebro til Nørre Nebel er et projekt, som AC og KL har gennemført i forlængelse af overenskomstforhandlingerne i 2015. Målet er at sikre, at nyuddannede akademikere får et ordentligt kendskab til den mangfoldighed af job- og karrieremuligheder, der findes i land- og yderkommuner, og samtidig give kommunerne indblik i, hvilken værdi akademikere tilfører. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/job-derude-fra-noerrebro-til-noerre-nebel.

Karrierestart for kontorelever er et projekt, der styrker det ledelsesmæssige fokus på kommunernes rolle som med-uddanner af kontorelever. Formålet er at sikre, at der også i fremtiden er medarbejdere med de rette kompetencer til at løfte de administrative opgaver og bidrage til udviklingen af den offentlige administration. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/karrierestart-kontorelever.

Kompetencernes ABC er en introduktion til kompetenceudvikling på kommunale arbejdspladser. Kompetenceudvikling er alle aktiviteter, der sætter den enkelte i stand til at løse sine opgaver bedre, lige fra en kort sidemandsoplæring til en masteruddannelse på et universitet. Det afgørende er, at man øger sin viden og sine færdigheder over tid, og at de nye kompetencer kommer aktivt i spil. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/kompetencernes-abc.

Kunstig intelligens der styrker velfærden er et projekt med viden, værktøjer og inspiration til at tage dialogen om kunstig intelligens på den kommunale arbejdsplads. Materialet består af inspirationsvideoer, cases og dialogværktøjer, der kan tilpasses den enkelte organisations behov. Der er særligt fokus på brugen af AI inden for fire fagområder: skoleområdet, ældreområdet, administration og byudvikling. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/kunstig-intelligens-der-styrker-velfaerden.

Ledelse, arbejdsfællesskaber, kerneopgave og stress er et projekt bygget på forsker Pernille Steen Pedersens forskning i stress og skam på CBS. Hun har udviklet en række materialer og værktøjer, der kan styrke arbejdsfællesskabet og forebygge stress-sygemeldinger. Projektsiden giver inspiration til at bruge værktøjerne lokalt. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/ledelse-arbejdsfaellesskaber-kerneopgave-og-stress.

Leder in spe er et projekt, der sætter fokus på, at ledelse på bibliotekerne er en attraktiv mulighed. Projektet arbejder med at gøre talentmassen blandt bibliotekarerne synlig, ikke mindst for medarbejderne selv, som ofte har brug for et tillidsfuldt prik for at turde tage skridtet. Projektet rummer en række publikationer og værktøjer. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/leder-in-spe.

Natarbejde er et materiale med viden, værktøjer og inspiration til lokale indsatser om natarbejde. Det består af en pjece, et forebyggelseskatalog, en præsentation, et faktaark, plakater og en animationsfilm og er målrettet brug i MED-systemet og på arbejdspladser, der vil skabe dialog om risici og gener ved natarbejde og drøfte forebyggende tiltag. Materialet er udviklet af KL, Danske Regioner, Akademikerne og Forhandlingsfællesskabet. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/natarbejde.

Nyuddannede akademikere bygger på projektet Bedre onboarding af nyuddannede, der har udviklet og afprøvet onboardingforløb for nyuddannede i kommunerne. Forløbene er udviklet til nyuddannede akademikere, men pointerne er lige så relevante for nyansatte i andre professioner. Projektet giver konkrete redskaber, der skal højne både tilfredshed, faglig kvalitet og fastholdelse. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/nyuddannede-akademikere.

Opdag stress er en samling værktøjer til at identificere og opdage stress. Der er fem slags værktøjer: dialogspil, dialogværktøjer, interview, spørgeskema og tjeklister. Værktøjerne er en del af projektet Stop stress - skab trivsel i fællesskab, hvor Personalepolitisk Forum har samlet viden om, erfaringer med og metoder til at opdage, forebygge og håndtere stress. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/opdag-stress.

Perspektiv for alle på arbejdspladsen er et dialogforum, som KL og Forhandlingsfællesskabet etablerede ved overenskomstfornyelsen i 2015 for at styrke drøftelserne om det inkluderende arbejdsmarked. Formålet er at fremme lederes og medarbejderes forståelse for og opbakning til at beskæftige ledige og personer med nedsat arbejdsevne, så ansættelserne både har perspektiv for den enkelte, gavner kerneopgaven og tager hensyn til hele arbejdspladsen. I forummet deltager repræsentanter for KL og Forhandlingsfællesskabet ved 3F, BUPL, FOA, FTF-K, HK Kommunal, OAO og Sundhedskartellet. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/perspektiv.

Sammen mod vold, trusler og chikane er en landsdækkende indsats fra KL og Forhandlingsfællesskabet. Målet er, at alle kommunale medarbejdere skal kunne gå sikkert på arbejde. Opskriften er et stærkt samarbejde på tværs, der styrker det forebyggende arbejde gennem netværk, vidensdeling og helhedsorienterede løsninger. Indsatsen hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/sammen-mod-vold.

SPARK er et skræddersyet og gratis tilbud til kommunale arbejdspladser, der vil tage hånd om det psykiske arbejdsmiljø. TRIO og MED-udvalg får støtte og sparring til at håndtere emner som forandringer, samarbejde og ubalance mellem tid og opgaver. Tilbuddet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/spark.

Sammen om ny teknologi er et projekt med værktøjer, viden og kommunale erfaringer med at samarbejde om at indføre ny teknologi. Materialet skal inspirere kommunale arbejdspladser til at indfri de ønskede velfærdsgevinster, for eksempel at levere kvalitet i kerneopgaven i en situation med mangel på arbejdskraft. Det henvender sig til alle med ansvar for god implementering af digital teknologi, blandt andet chefer, ledere, tillidsvalgte samt digitaliserings- og HR-konsulenter. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/sammen-om-ny-teknologi.

Samskabt styring er en metode, hvor ledere og medarbejdere sammen fjerner bureaukratisk bøvl og skaber mere mening i styringen. Metoden bygger på ph.d.-forskning af Tina Øllgaard Bentzen om tillid og kontrol, der viser, at tillidsbaseret styring giver mere skræddersyede løsninger for borgerne og bedre udnyttelse af medarbejdernes faglighed, men også at kontrol ikke altid er af det onde. Metoden er brugt bredt i kommunerne, blandt andet i Køge Kommune til at implementere selvstyrende teams og i projektet Forenklet beskæftigelsesindsats. Projektsiden rummer værktøjer til download og cases fra praksis. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/samskabt-styring.

Seks kilder til fornyelse i fællesskab er en serie værktøjer, der hjælper arbejdspladser med at tænke nyt og føre de gode ideer ud i livet. Et simpelt tjekværktøj, Kulturtermometeret, kan pege på de områder, hvor arbejdspladsen med størst fordel kan sætte ind. Derefter kan man arbejde videre med de seks værktøjer, der hører til hvert af de seks trin, enten i rækkefølge eller ved at springe til det værktøj, man mangler. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/seks-kilder-til-fornyelse-i-faellesskab.

Seniorpartnerskabet er et initiativ fra KL og Forhandlingsfællesskabet, der skal styrke de lokale seniorindsatser gennem inspiration, viden og værktøjer. Baggrunden er, at mere end hver fjerde kommunale medarbejder i dag er over 55 år, hvilket med den nuværende tilbagetrækningsalder betyder, at 100.000 medarbejdere går på pension frem til 2030. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/seniorpartnerskabet.

Styrk samarbejdet om kerneopgaven er et videobaseret undervisningsforløb til kommunale arbejdspladser, der vil skabe en fælles forståelse af kerneopgaven. Forløbet har fokus på tre elementer: samarbejde, kommunikation og kerneopgaven. Det er udviklet af KL og Forhandlingsfællesskabet og er gratis, så arbejdspladsen ikke behøver at hyre en konsulent. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/styrk-samarbejdet.

Ti innovative idéer er en samling af ti gode og forskellige ideer, som kommunale medarbejdere selv har udviklet for at gøre hverdagen nemmere. Projektet beskriver, hvordan ideerne blev til, og giver inspiration til selv at komme i gang med Spredningsguiden. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/ti-innovative-ideer.

Uddannelse og kompetenceudvikling er en opsogende indsats, der rådgiver og vejleder om rammer og økonomiske muligheder for efteruddannelse af medarbejdere på kommunale arbejdspladser. Indsatsen arbejder strategisk og inddrager hele arbejdspladsen, så ledere og medarbejdere får den viden og rådgivning, der skal til for at sikre de rigtige kompetencer til opgaveløsningen. Indsatsen hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/kompetenceudvikling.

Ufaglært til faglært er en pulje for ansatte på en FOA- eller 3F-overenskomst og ansatte på en SL- eller BUPL-overenskomst. Ansatte på FOA- og 3F-overenskomst kan få tilskud til at dække forskellen mellem den nuværende løn og voksenelønnen til en faglært uddannelse eller tilskud til vikarudgifter og lønrefusion ved deltagelse i et på-vej-til-forløb. Ansatte på SL- eller BUPL-overenskomst kan søge tilskud til en meritpædagoguddannelse. Puljen hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/ufaglaert-til-faglaert.

Vejviser til Kvalitet og Trivsel er et procesværktøj fra KL og Forhandlingsfællesskabet, som kommunale arbejdspladser kan bruge til at skabe forandringer i fællesskab på en nem og overskuelig måde. Værktøjskassen indeholder blandt andet en plakat og post-it-øvelser, der kan styrke samarbejdet på tværs af afdelinger, og den er afprøvet på arbejdspladser som Vindinge Landsbycenter. Værktøjet bygger videre på projektet Kommunale Kvaliteter om at inddrage medarbejdernes viden og erfaring i udviklingen af de offentlige ydelser. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/vejviser-til-kvalitet-og-trivsel.

Velfærdsnær offentlig administration er et projekt fra KL og HK Kommunal om værdien af de administrative stabs- og sekretariatsfunktioner i kommunerne. Projektet viser, hvordan effektiv administration bidrager til at frigøre tid til ledelse, faglighed og nærvær i mødet med borgeren. Målet er at styrke forståelsen af, at kvaliteten i velfærden ikke kun skabes tæt på borgeren, men også af dem, der får hverdagen til at hænge sammen bag kulissen. Projektet hører under kerneområdet Organisation & Udvikling. Se vpt.dk/projekter/velfaerdsnaer-offentlig-administration.

AI i ældreplejen - talegenkendelse er et projekt om brugen af AI-teknologi til dokumentationsopgaven i den kommunale sundheds- og ældrepleje. Projektet samler erfaringerne fra TALT-projektet og præsenterer på baggrund af interviews og observationer af praksis en behovsanalyse og en række anbefalinger til, hvordan gevinsterne ved talegenkendelse bedst udnyttes. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/talegenkendelse.

Demens - fra ambition på papir til handling i praksis er et Fremfærd Ældre-projekt, hvor en række kommunale plejecentre eksperimenterer med læringsformer med afsæt i dagligdagen for beboere, medarbejdere og ledere. Målet er at skabe et bedre liv for ældre med demens og deres pårørende gennem et kompetenceløft hos medarbejdere og ledere. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/demensprojekt.

Den kommunale kvalitetsudviklingspulje er en pulje for praksisnær forskning og kvalitetsudvikling, som KL og Sundhedskartellet aftalte ved overenskomstfornyelsen i 2018. Puljen rummer 10 projekter, der fokuserer på forebyggelse og rehabilitering til borgere med kroniske sygdomme og på, hvordan kommunerne kan forebygge indlæggelser og genindlæggelser. Målet er mere sammenhængende borgerforløb og bedre funktionsevne, så borgerne kan mestre eget liv. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/den-kommunale-kvalitetsudviklingspulje.

Det tværfaglige rehabiliteringsmøde er et Fremfærd Ældre-projekt, der har udviklet en model for møder, hvor de faglige indsatser koordineres med udgangspunkt i borgerens egne mål. Alle kommuner arbejder i dag med rehabilitering i hjemmeplejen, og projektet svarer på, hvordan møderummet skal skrues sammen. Testkommunernes erfaringer er samlet på projektsiden. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/det-tvaerfaglige-rehabiliteringsmoede.

Ernæringsprofessionelle i Ældre og Sundhedsplejen er et projekt om værdien af at ansætte diætister og professionsbachelorer i ernæring i plejen. Ernæringsprofessionelle kan styrke borgernes sundhed og trivsel og sikre færre genindlæggelser. Projektet samler erfaringer fra fire kommuner, der allerede har ernæringsuddannede ansat. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/ernaeringsprofessionelle-i-aeldre-og-sundhedsplejen.

Faste teams i ældreplejen er et projekt under Fremfærd Sundhed og Ældre om en ny organisering af hjemmeplejen med større kontinuitet for borgerne, højere kvalitet i opgaveløsningen og bedre trivsel hos medarbejderne. Forhåbningen er, at velfungerende faste teams både letter rekrutteringen af nye medarbejdere og fastholder de nuværende. Projektet har faciliteret tre udviklingsrum, hvor i alt 22 kommuner har delt viden og erfaringer. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/faste-teams-i-aeldreplejen.

Forebyggelse på ældreområdet er et udviklingsnetværk under Fremfærd Sundhed og Ældre med ni deltagende kommuner. Baggrunden er, at ældreloven giver kommunerne større frihed, men også større ansvar for at tilrettelægge den forebyggende indsats ud fra lokale behov. Netværket undersøger, hvordan det gøres i praksis. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/forebyggelse-pa-aeldreomradet.

God faglig ledelse i ældreplejen: De seks kendetegn er et projekt under Fremfærd Sundhed og Ældre, der har undersøgt, hvordan man skaber de bedst mulige rammer for faglig ledelse i ældreplejen. Projektet bygger på interview med cirka 100 ledere, chefer og medarbejdere i sektoren og har på den baggrund formuleret seks kendetegn ved god faglig ledelse. Der hører et magasin, dialogkort til hvert af de seks kendetegn og plakater til projektet. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/god-faglig-ledelse-i-aeldreplejen.

Gode borgermøder er et projekt under Fremfærd Sundhed og Ældre om, hvordan hjemmeplejen holder gode tværfaglige møder, der skaber sammenhæng i helhedsplejen og kvalitet for borgerne. Projektet rummer film og artikler fra fire kommuner, der hver giver deres bud på vellykkede metoder til at arbejde med kvalitet i det tværfaglige samarbejde i faste teams. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/godeborgermoeder.

Grundlæggende pleje i praksis er et projekt, der udvikler en ny måde at tale om grundlæggende pleje på og klæder ledere og nøglemedarbejdere på til at understøtte den. Projektet arbejder med prøvehandlinger, hvor ledere og medarbejdere på tværs af fagligheder og niveauer afprøver, evaluerer og justerer. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/grundlaeggende-pleje-i-praksis.

Klar til samtalen er et projekt om at klæde fagprofessionelle på til at tage samtalen om døden og om borgerens ønsker til den sidste tid. Projektet afdækker erfaringer fra kommune- og klyngeprojekter, der har arbejdet med borgernes ønsker til den sidste tid, og giver anbefalinger til, hvordan man igangsætter indsatser på området. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/klar-til-samtalen.

Kost & Ældre er et projekt, der styrker kompetencerne hos de frontmedarbejdere, som dagligt kommer hos ældre i eget hjem, så de bedre kan støtte og motivere borgeren omkring mad, kost og måltidsvaner. Projektet rummer to korte film om, hvad man kan gøre, hvis man observerer, at en ældre borger i eget hjem er i risiko for underernæring. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/kost-aeldre.

Ledelseslaboratorium er et projekt, hvor Fremfærd Sundhed & Ældre inviterer 45 ledere til at reflektere over egen praksis, teste nye arbejdsformer via prøvehandlinger og indgå i et eksperimenterende fællesskab for læring, dialog og udvikling. Baggrunden er, at ældreloven markerer et væsentligt skifte i rammerne for ældreplejen og stiller nye krav til organisering, faglighed og ledelse. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/ledelseslaboratorium.

Mad og måltider - rehabilitering 2.0 er et projekt under Fremfærd Sundhed og Ældre om mad- og måltidsfællesskaber, der kan styrke samarbejdet med civilsamfundet, mindske ensomhed og forbedre borgernes ernæring. Det oprindelige projekt løb i 2023-24, og et nyt projekt spreder erfaringerne via et besøgshold, der inspirerer medarbejdere og ledere i kommunerne. Målet er, at flere kommuner etablerer måltidsfællesskaber, hvor borgeren er aktiv deltager. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/mad-og-maltider-rehabilitering-2-0.

Nærhed i omsorg er et projekt med seks deltagende kommuner, der skal styrke arbejdet med en ny dansk model med mindre selvstyrende teams i ældreplejen. Projektet arbejder med bedre brug af medarbejdernes kompetencer, frisættende ledelse, større fagligt råderum og tæt dialog mellem borgere, pårørende og medarbejdere om, hvordan hjælpen tilrettelægges i hverdagen. Målet er en arbejdsorganisering og faglig stolthed, hvor medarbejdernes forskellige kompetencer kommer i spil. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/naerhed-i-omsorg.

Organisering og tværfaglighed på plejehjem er et pilotprojekt, der beskriver udvikling og organisering på plejehjem, som har arbejdet systematisk med tværfaglighed omkring deres beboere. Formålet er at skabe fælles viden om tiltag og udfordringer, når organiseringen udvikles med henblik på styrket tværfaglighed. Denne viden skal danne baggrund for et kommende udviklingsprojekt med fokus på dialog og vidensdeling mellem plejehjem. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/organisering-og-tvaerfaglighed-paa-plejehjem.

Rekrutteringsværksted er et projekt under Fremfærd Sundhed og Ældre, hvor Rebild, Hvidovre og Middelfart kommuner arbejder med at gentænke rekrutteringen på ældre- og sundhedsområdet og finde nye, kreative løsninger. Baggrunden er, at kommunerne melder om massive problemer med at besætte ledige stillinger i hjemmepleje og på plejecentre, især når det gælder social- og sundhedspersonale og sygeplejersker. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/rekrutteringsvaerksted.

Samarbejde med civilsamfund er et partsprojekt mellem KL og FOA i regi af Fremfærd Sundhed og Ældre. Formålet er at tilvejebringe erfaringer og konkret viden om, hvordan samarbejdet mellem kommune, lokale fællesskaber og civilsamfund kan tilrettelægges og fungere bedst muligt i praksis. Konsulenthuset Resonans har indsamlet cases fra seks kommuner med gode erfaringer. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/samarbejde-med-civilsamfund.

Styrket sammenhæng i borgerforløb er et projekt om, hvordan kommunerne løfter kvaliteten over for ældre borgere med stadig større kompleksitet i deres sundhedsproblemstillinger. To kommuner har arbejdet målrettet med at styrke sammenhængen mellem forskellige enheder og fagligheder i ældreplejen og med at gøre det til en del af kerneopgaven. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/styrket-sammenhaeng-i-borgerforlob.

Sådan arbejder vi med demens er en artikelserie om de løsninger, plejecentre og plejepersonale bruger i dagligdagen i arbejdet med borgere med demens. Serien giver inspiration og ideer til praksis og beskriver også, hvordan synet på borgere med demens har ændret sig gennem tiderne. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/tema-saadan-arbejder-vi-med-demens.

Tværfaglig indsats mod diabetes er et projekt med materialer til alle de faggrupper, der møder mennesker med diabetes i deres arbejde, blandt andet fodterapeuter, tandplejere, fysioterapeuter, ergoterapeuter, diætister, pædagoger, sosu-medarbejdere og sygeplejersker. Projektet rummer fire korte film til afspilning på informationsskærme samt en plakat, et faktaark og en folder til arbejdspladsen. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/diabetes.

Tværfagligt samarbejde i nye organisationsformer er et forskningsprojekt om, hvordan nye organiseringsformer, blandt andet faste teams, kan styrke og understøtte det tværfaglige samarbejde om kerneopgaven. Projektet giver også perspektiver på, hvordan alle faggruppers kompetencer bringes i spil. Det udføres af ph.d. og lektor Lisbeth Aaskov Falch fra Professionshøjskolen Absalon i samarbejde med lektor Lisbeth Haastrup fra Aarhus Universitet og andre forskere fra Absalon. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/tvaerfagligt-samarbejde-i-nye-organisationsformer.

Unge medarbejdere og arbejdskultur er et projekt, der afdækker unges forventninger til ledelse på ældreområdet og giver indsigt i, hvordan en leder, for eksempel på et plejehjem, kan tilbyde en ledelsesstil og et arbejdsmiljø, der motiverer den unge medarbejder. Otte kommuner har deltaget, og resultaterne er samlet i den interaktive publikation Unge medarbejdere og arbejdskultur. Komponent har faciliteret forløbet under Fremfærd Sundhed og Ældre. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/unge-medarbejdere-og-arbejdskultur.

Vidensdage på ældreområdet er årlige arrangementer i regi af Fremfærd Sundhed & Ældre, hvor medarbejdere og ledere på ældreområdet får inspiration og ny viden og kan netværke og dele erfaringer på tværs af kommuner. Vidensdagene har aktuelle temaer som faste teams, tværfaglighed, grundlæggende pleje eller opfølgning på ældreloven og samler typisk 40 til 50 kommuner, der deler konkrete erfaringer gennem oplæg, samtaler og parallelsessioner. Arrangementerne hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/vidensdage-pa-aeldreomradet.

Ældre og tandsundhed er et projekt, der uddanner og opkvalificerer personalet på landets plejecentre, så de kan assistere, bistå eller foretage den daglige tandbørstning hos beboerne. Opkvalificeringen består af undervisningslektioner i plenum og sidemandsoplæring, hvor en tandplejer følges med den plejehjemsansatte rundt til de ældre borgere. Projektet gennemføres under Fremfærd Ældre i samarbejde mellem KL, Sundhedskartellet og Danske Tandplejere. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/taender-og-aeldre.

Ældrelov på plejehjem er et udviklingsforløb, hvor Fremfærd Sundhed & Ældre inviterer 14 plejehjem til at undersøge, hvordan ældrelovens intentioner om helhedspleje, tværfaglighed, selvbestemmelse og tillid kan omsættes i praksis. De 14 plejehjem er delt i to læringsfællesskaber i Øst- og Vestdanmark med hver fire udviklingsrum, der afholdes fra september 2026 til april 2027. Projektet hører under kerneområdet Ældre og Sundhed. Se vpt.dk/projekter/aeldrelov-pa-plejehjem.