Ny forskning: Sådan lykkes tværfaglige teams
Forskningsrapport peger på otte fokuspunkter i udviklingen fra fagfaglighed til tværfaglighed i faste teams.
Tværfagligt samarbejde i nye organisationsformer
Projektet ’Tværfagligt samarbejde i nye organisationsformer’ bidrager med viden om, hvordan nye organiseringsformer bl.a. faste teams kan styrke og understøtte det tværfaglige samarbejde om kerneopgaven. Projektet bidrager også med perspektiver på, hvordan man bedst muligt bringer alle faggruppers kompetencer og fællesskaber i spil i det tværfaglige samarbejde. Projektet udføres af ph.d. og lektor Lisbeth Aaskov Falch fra Professionshøjskolen Absalon i samarbejde med lektor Lisbeth Haastrup fra Aarhus Universitet og andre forskere fra Absalon.
Rapport: 8 fokuspunkter til tværfaglige teams
Få nyeste viden om, hvilke temaer ledere og medarbejdere med fordel kan forholde sig til i arbejdet med organisering af faste teams.
Ledere om tværfaglige teams: Gid vi havde kendt til forskning
Ny forskning peger på otte fokuspunkter til tværfaglige teams. "Vi er snublet i alle punkterne", lyder det fra eksperimenterende hjemmeplejeenhed.
Orkestret skal inspirere til tværfaglige rum i hjemmeplejen
Hvordan kan der skabes tværfaglige rum i hjemmeplejen med erfaringer fra orkestrets verden? Det spørgsmål stilles i nyt forskningsprojekt.
Forsker: Tværfaglige teams skal lykkes endnu bedre
Overgangen til faste teams i ældreplejen betyder ændrede roller, opgaver og faglighed. Nu skal udfordringer og potentialer undersøges.
Tværfaglighed har enormt potentiale: "Vi har kun krattet i overfladen"
Eksperiment med at opbygge fremtidens hjemmepleje i København viser, at det er vigtigt at investere i det tværfaglige samarbejde.
Læs flere artikler om tværfaglighed
Inddragelse af medarbejderne sikrer succes i tværfaglige teams
- Vi har udviklet de tværfaglige teams sammen med medarbejderne. Det skaber tryghed og giver færre bump, lyder det fra Skanderborg.
Forsker: Tværfaglige teams skal lykkes endnu bedre
Overgangen til faste teams i ældreplejen betyder ændrede roller, opgaver og faglighed. Nu skal udfordringer og potentialer undersøges.
Nyt projekt skal øge viden om tværfagligt samarbejde
Forskere skal undersøge, hvordan nye organiseringer på ældreområdet styrker samarbejdet om kerneopgaven og den enkeltes fagidentitet.