Det gør en stor forskel, hvordan vi forstår deltagelse
En præcis forståelse af deltagelse som begreb kan hjælpe det pædagogiske personale med at skabe fællesskaber for alle børn, siger forsker.
Trivsel og kvalitet i dagtilbud
Her finder du udvalgte artikler om arbejdet med trivsel og kvalitet i dagtilbud.
Udvalgte artikler
Samarbejde om børns trivsel: Vi skal gå vejen sammen
Det er muligt for PPR at arbejde praksisnært i forhold til skole og daginstitution, men det kræver tillid og relationer, viser erfaringer.
Brug uddannelse som løftestang for øget kvalitet i dagtilbud
Ufaglært til Faglært-puljen giver mulighed for at gennemføre en pædagogisk assistentuddannelse uden løntab for medarbejderen.
Skab deltagelsesmuligheder for alle børn
Det pædagogiske arbejde med aktiviteter, leg og rutiner kan gøre en forskel for børn i udsatte positioner. Få indblik i, hvad I kan gøre.
Flere timer giver plads til mere pædagogisk faglighed
Otte medarbejdere i børnehave og vuggestue er gået op i tid. Det har øget trivsel og kvalitet og sænket sygefravær og vikarforbruget.
Podcast: Evalueringskultur – Indsamling af data og brug af metode
I denne episode ser vi nærmere på, hvordan brugen af data i bred forstand og evalueringsmetoden kan styrke medarbejdere og lederes evalueringsfaglighed i dagtilbud.
Tavs viden: Sådan blev vi bedre til at vise, at vi er faglige
Kritik af manglende faglighed fik daginstitution i Albertslund Kommune til at gå i gang med en større proces: Er vi ikke fagligt dygtige? Eller er vi bare ikke gode nok til at vise det?
Pædagoger i dagtilbud: Vi vil have ledelse tæt på
Pædagoger sætter pris på nærvær, mod og høj faglighed hos deres leder, og så efterlyser de mere tid til den pædagogfaglige ledelse.
Tidlig indsats med effekt: Hør om forældresamarbejde på nye måder
Souschef Ulla Nybo fra en daginstitution i Kolding fortæller i denne talk, hvordan hun sammen med personalegruppen griber forældresamarbejdet an for at skabe trivsel og udvikling for børnene.
Sådan styrker I den faglige kvalitet i vuggestuen
Observation og fælles systematisk refleksion i hverdagen kan styrke kvaliteten i vuggestuen, viser et nyt projekt.
Daginstitution indførte nultolerance overfor verbal vold: Ledelsesmæssig opbakning giver trivsel
Verbale overgreb var tidligere ikke ualmindelige i daginstitutionen Galaksen i Vejle. Det fik SPARK-forløb sat en stopper for. "Der er sket en kulturændring," lyder det fra leder og medarbejdere.
Et godt samarbejde med forældrene skaber trivsel og læring for børnene i nyankomne familier
Når en flygtningefamilie ankommer til Danmark, er det en faglig opgave at hjælpe forældrene ind i samarbejdet med skoler og dagtilbud. Et nyt forløb udviklet af Fremfærd skal støtte børnenes trivsel, udvikling og læring gennem de fagprofessionelle og forældrene.
Trivslen er høj hos både børn og medarbejdere
Fleksibel struktur og pædagogisk praksis, der dagligt tilrettelægges i forhold til børnenes trivsel, har betydet høj trivsel for både børn og personale i Ejerslykke Vuggestue i Odense Kommune.