Faglig ledelse er en kontaktsport
Den faglige leder på dagtilbuds-, fritids- og socialområdet skal være tæt på praksis og formå kunsten at tilpasse sin ledelsesstil til situationen.
Faglig ledelse
Hent viden, inspiration og værktøjer til jeres arbejde med faglig ledelse fra en række projekter på flere fagområder i kommunerne.
Spørgsmål til forskeren: Hvad er faglig ledelse og er der tid til det?
Hvad er faglig ledelse på ældreområdet? Hvad er medarbejdernes rolle? Og giver det overhovedet mening at lave pejlemærker for god faglig ledelse på tværs af 98 kommuner? Forsker bag nyt partsprojekt giver svarene.
Faglig ledelse i skolen kræver både mod og benhård prioritering
Faste didaktiske samtaler i kalenderen er vejen frem for flere skoleledere, som prioriterer at arbejde med faglig ledelse for at understøtte elevernes læring og trivsel.
Værktøjer til faglig ledelse
Dialogkort om faglig ledelse i ældreplejen
Få dialogkort om seks temaer, du kan bruge til at tale om faglig ledelse i dit ledelsesteam eller til din egen refleksion.
Start samtalen om faglig ledelse med nyt materiale
Ønsker I at sætte fokus på faglig ledelse? Så hør vidensoplæg, og tag samtalen om faglig ledelse
Download materialer og støttekort
Her kan du downloade materialer fra de to projekter om faglig ledelse i skolen, som KL og Skolelederforeningen har lavet sammen. Du kan også finde støttekortene til de didaktiske samtaler.
Udvalgte artikler om faglig ledelse
Handicapchef: Derfor gasser vi op på faglig ledelse
Hør hvordan fuldt fokus på faglighed og ledelse i Herning Kommunes fem centre i Handicap- og Psykiatri skaber positive resultater.
Syv film om faglig ledelse
Væksthus for Ledelse har udarbejdet syv film á ca. fem minutters varighed. Én til hver af de syv faglige ledelsesopgaver, som alle faglige ledere har til fælles.
Faglig ledelse sætter retning for praksis
Kvalitet i SFO og klub kan understøttes gennem faglig ledelse, der skaber fælles forståelse for formålet med den pædagogiske praksis.
Sønderborg: Organisatorisk mod styrker den faglige ledelse
Frauke Tækker, distriktsleder i Hjemme- og Sygeplejen i Sydals, Sønderborg Kommune, fortæller, hvordan man arbejder med faglig ledelse, bl.a. ved at ændre strukturen i Hjemme- og Sygeplejen.
Fællestræk i faglig ledelse
Hvad karakteriserer faglig ledelse på tværs af søjleopgaver?
Se webinar om pædagogfaglig ledelse
Få lokale erfaringer og viden fra forskning om, hvordan god pædagogfaglig ledelse ser ud i dagtilbud.
Projekter om faglig ledelse
God faglig ledelse i ældreplejen: De seks kendetegn
Hvordan skaber man de bedst mulige rammer for at kunne udøve faglig ledelse i ældreplejen? Det har et projekt under Fremfærd Sundhed og Ældre undersøgt via interview med ca. 100 ledere, chefer og medarbejdere i sektoren. På den baggrund er der fundet og formuleret seks kendetegn ved god faglig ledelse, udarbejdet et magasin og dialogkort til drøftelser inden for hvert af de seks kendetegn. Der er også lavet plakater, som I kan bruge, når I vil sætte faglig ledelse på dagsordenen hos jer.
Faglig ledelse på det pædagogiske og socialpædagogiske område
Kvaliteten i de pædagogiske miljøer på både dagtilbuds- og socialområdet er helt afgørende for, at børn, unge, udsatte og mennesker med handicap oplever trivsel, udvikling og læring. En vigtig brik i at skabe den kvalitet er, at der er plads og rum til, at lederne kan praktisere og prioritere faglig ledelse tæt på praksis. Projektet her sætter fokus på, hvordan I kan skabe gode betingelser for faglig ledelse.
Skoleledelse og didaktiske samtaler
På denne side og i materialet "Faglig ledelse kalder på didaktiske samtaler" får du inspiration til og viden om, hvordan du som leder i folkeskolen kan arbejde med didaktiske samtaler med dine medarbejdere. Materialet henvender sig til skoleledere, souschefer og lærere, som ønsker at arbejde med faglig ledelse i folkeskolen. KL og Skolelederforeningen har sammen udviklet værktøjerne som blandt andet indeholder en fire-trins-model for didaktiske samtaler.
Pædagogfaglig ledelse i dagtilbud
"Pædagogfaglig ledelse i dagtilbud" er et partsprojekt mellem KL og BUPL. Projektet har deltagelse af Hillerød, Rødovre, Ikast-Brande og Vejle kommune. Formålet er at styrke den pædagogfaglige ledelse i dagtilbud gennem afdækning af eksisterende viden og udvikling og afprøvning af konkrete initiativer i en række dagtilbud.