PROJEKT
Nøglen til en god start: Introduktions- og mentorordninger for nyuddannede socialrådgivere
1 min læsetid
Kom selv i gang: Tag godt imod nyuddannede socialrådgivere
Find ud af, hvad der kendetegner den nye generation af socialrådgivere, og hvad det stiller af krav til jer som arbejdsplads.
Video kan ikke afspilles
For at afspille videoen skal du acceptere marketing-cookies. Du kan altid ændre dit valg i cookieindstillinger.
Projektet "Nøglen til en god start: Introduktions- og mentorordninger for nyuddannede socialrådgivere" er godt i gang. Projektet har fokus på bedre fastholdelse af nyuddannede socialrådgivere, og det sker bl.a. ved hjælp af introforløb og mentorordninger.
Som en del af projektet er deltagerkommunerne blevet klædt fagligt på af Københavns Professionshøjskole. Her kan I se to oplæg af Lektor Lotte Andersen, der har set nærmere på den nye generation af socialrådgivere og giver sit bud på, hvad der skal til for at fastholde den nye generation af socialrådgivere på arbejdspladsen.
LÆS OGSÅ: Meningsfuldhed og udvikling er nøglen til fastholdelse af nyuddannede socialrådgivere
Kvalificer jeres modtagelse af den nyuddannede medarbejder
Københavns Professionshøjskole har udarbejdet et forslag til, hvordan I selv kan arbejde med at forbedre jeres modtagelse af nyuddannede socialrådgivere ud fra de to videooplæg:
Sæt en time af på jeres næste fællesmøde, og følg step 1-4.
Step 1: Se video 1 (18 minutter)
Lotte Andersen, lektor ved Københavns Professionshøjskole, gennemgår her nyuddannede socialrådgiveres særlige karakteristika, deres styrker og udfordringer samt hvilke krav, det stiller til arbejdspladsen
Video kan ikke afspilles
For at afspille videoen skal du acceptere marketing-cookies. Du kan altid ændre dit valg i cookieindstillinger.
Step 2: Diskuter videoens pointer (15 min)
Reflekter over de særlige kendetegn ved "Generation Y", som Lotte Andersen fremhæver i filmen.
Tag udgangspunkt i disse spørgsmål, og brug et par minutter på hvert kendetegn:
- Kan I genkende beskrivelserne i filmen, og har I lignende eksempler fra egen arbejdsplads?
- Hvad får I øje på af fordele og ulemper?
- Er der noget, som I er uenige i, eller som provokerer jer?
- Giver det inspiration til ændringer eller tilføjelser til jeres modtagelse af nyuddannede medarbejdere?
Step 3: Se video 2 (8 min)
Video kan ikke afspilles
For at afspille videoen skal du acceptere marketing-cookies. Du kan altid ændre dit valg i cookieindstillinger.
Lotte Andersen, lektor ved Københavns Professionshøjskole, fortæller om, hvad de nyuddannede har med sig i bagagen fra deres uddannelse, og hvordan I kan klæde den nyuddannede på i forhold til jeres specialiserede arbejdsområde.
Step 4: Diskuter videoens pointer (15 min)
Denne øvelse danner udgangspunkt for en faglig drøftelse af jeres nuværende praksis, når I tager imod nyuddannede medarbejdere. Målet er at give jer inspiration til ændringer og nye tiltag i forhold til modtagelse af kommende nyuddannede kollegaer.
- Brug 5 minutter alene, og skriv på Post-Its, hvilke nye perspektiver på modtagelse af nyuddannede kollegaer, filmen har givet dig
- Hæng alle Post-Its op på væggen, og gruppér, hvis der flere enslydende. Herefter fremlægger alle i gruppen på skift et perspektiv.
- Drøft, hvordan de nye perspektiver kan gavne jeres praksis med modtagelse af nyuddannede kollegaer
- Stil i fællesskab skarpt på, hvordan den nyansatte møder jer, og hvordan I møder den nyansatte:
- Oplever jeres nyansatte fx, at de får en god modtagelse?
Er der noget, jeres nyansatte typisk efterspørger eller savner? - Har I klare mål og rammer for introduktionen af den nyansatte? Hvordan kan disse forbedres?
- Hvordan kan I gøre en særlig indsats for de nyuddannede medarbejdere?
Skal der laves forskellige udgaver af introduktionsordninger til erfarne nyansatte og nyuddannede?
