Hvad kan vi lære af norske erfaringer med at skabe en almen skole for flere? Det undersøger to skoler i nyt projekt, og erfaringerne deles løbende i en podcast.
Læs mere
I ny rapport peger to børne- og ungdomsforskere på mulige veje til at styrke det tværfaglige samarbejde om anbragte børns skolegang.
Læs mere
Hvorfor skal jeg lære det her, og hvad kan jeg bruge det til? Simuleret virkelighed gør undervisningen mere relevant for eleverne.
Læs mere