Det kan være svært at gå fra uddannelse til sit første job. Og efter folkeskolereformen har Aarhus Lærerforening oplevet flere nyuddannede, som har det svært i deres første job. Derfor har de udviklet et forløb til nyuddannede.
Inklusion
Kan der peges på en række fællestræk blandt forvaltninger, ledere og pædagogisk personale i de dagtilbud, der arbejder målrettet med at bryde mønstre for børn i udsatte positioner og som lykkes? Få her 10 konklusioner fra forskningsrapport.
Deltagere på konference om virkningsfuldt pædagogisk arbejde fik ny viden og lod sig inspirere af konklusionerne. Flere deltagere blev så begejstrede, at de vil prøve nogle af pointerne af hjemme i deres egne institutioner i håb om at ændre kultur og praksis.
Professor Charlotte Ringsmose fortæller om, hvilken rolle ledelsen og forvaltningen spiller i de virkningsfulde dagtilbud.
Hør interview med forsker og ph.d. Lone Svinth, der fortæller om, hvad der kendetegner dagtilbud, som lykkes med at skabe virkningsfuld pædagogisk praksis.
Få her en række tip til, hvordan du som pædagogisk medarbejder kan arbejde med at skabe gode deltagelsesmuligheder for børn i udsatte positioner.
Et aktivt liv med bevægelse, fællesskab og gode oplevelser er en del af et helt normalt liv. Et projekt i Slagelse sørger for, at det også gælder for borgere med udviklingshæmning.
At afstemme forventninger til, hvordan integrationen af medarbejdere på særlige vilkår skal foregå, er helt afgørende for et godt forløb for alle parter.
Medarbejdere med brugererfaring, der selv har haft psykisk sygdom tæt inde på livet, har en anden tilgang og kontakt med borgerne. Det drager de fordel af på botilbud i Glostrup.
På Skansebakken, der ligger i Brejning lidt udenfor Vejle, har man længe været i gang med at skabe ikke-betalte relationer mellem botilbuddets multihandicappede borgere og andre borgere.