En god evalueringskultur kommer ikke af sig selv. Der skal arbejdes med både mening, motivation og forståelse, og så skal der blik for både den spontane og den planlagte evaluering, peger et nyt projekt på.

Hvis vi skal skabe mere virkningsfulde indsatser i forhold til børn og unge i mistrivsel, skal vi 'sadle helt om'. I stedet for at tale om samarbejde, skal vi tale om at arbejde sammen i praksis, siger Janne Hedegaard Hansen, der har stået i spidsen for stor undersøgelse på området.

En gruppe af forskere har undersøgt det tværprofessionelle samarbejde om børn i mistrivsel for Fremfærd Børn. Den viden er vigtig, når kvaliteten og effektivitet af indsatsen for børn og unge i mistrivsel skal øges.

Der er stor forskel på, hvad de fagprofessionelle forstår ved mistrivsel, og hvilken holdning og forståelse de har til samarbejdet med andre professioner. Det viser ny undersøgelse af samarbejdet om børn i mistrivsel.