Lederens forskellige roller Lederen kan indtage forskellige roller i didaktiske samtaler, eksempelvis som undersøger, coach eller vejleder. I alle roller er det vigtigt, at lederen udvikler færdigheder i at mærke sa...
Hvad er didaktiske samtaler? Didaktiske samtaler er tilrettelagte samtaler om undervisningens mål og evaluering af undervisningen, og hvordan undervisningen kan tilrettelægges for at fremme alle elevers læring, udvik...
Faglig ledelse kalder på didaktiske samtaler KL og Skolelederforeningen præsenterer her et nyt materiale, som kan styrke den faglige ledelse i skolen. Materialet indeholder en 4-trins-model til at afholde didaktiske samtaler.
Leder: For os i institutionerne er det udgiftsneutralt at opkvalificere medarbejdere Bedre til ord, tal og IT er til medarbejdere ansat på en FOA- eller 3F-overenskomst. Hør leder fortælle om, hvordan man via Kompetencefonden kan opkvalificere medarbejdere, uden at det ko...
Sådan skal botilbud arbejde systematisk med sikker medicinhåndtering I projektet Medicinsikre Botilbud skal de deltagende kommuner og botilbud arbejde med Forbedringsmodellen for at løfte kvaliteten i medicinhåndteringen. Få her en introduktion til modell...
Tidlig indsats med effekt: Hør om forældresamarbejde på nye måder Souschef Ulla Nybo fra en daginstitution i Kolding fortæller i denne talk, hvordan hun sammen med personalegruppen griber forældresamarbejdet an for at skabe trivsel og udvikling for børn...
Professor: Børn lærer bedst, når de er sammen med engagerede medarbejdere Professor fra Aalborg Universitet Charlotte Ringsmose fortæller i denne talk om, hvad der kendetegner virkningsfulde dagtilbud.
Ordblinde tog imod hjælp: Hverdagen er blevet lettere Hør tre medarbejdere fortælle, hvordan screening og ordblindekursus har forandret deres liv.
Pointer fra stafet 2 om digitale kompetencer Hvordan skal kommunerne og uddannelsesinstitutionerne sikre, at studerende og medarbejdere i kommunerne kan imødegå fremtidens digitale behov? Det var der sat spot på i forbindelse med an...
Kvalitetsløft der batter: Sådan giver vi livsduelighed til udsatte børn Kompetenceudvikling af pædagogisk personale og tid til faglig ledelse giver børn fra socialt belastede områder bedre udviklingsmuligheder, viser målinger.
Forsker: Vi skal måle på samspil og relationer og ikke kun på børnene Professor ved Aalborg Universitet Charlotte Ringsmose opfordrer daginstitutioner til at måle kvaliteten af læringsmiljøet og samspillet mellem børn og voksne fremfor alene at måle på børn...
Erfaringer fra fire kommuner skal give viden om hvordan I skaber en god evalueringskultur BUPL og KL vil i nyt projekt undersøge, hvordan rammer, organisering og den pædagogfaglige ledelse kan bidrage til at styrke evalueringskulturen i dagtilbud.
Læringskonsulent sikrer læring og bedre skolegang for anbragte børn Anbragte børn klarer sig dårligere i skolen og lykkes i mindre grad med at tage en ungdomsuddannelse. Derfor har man i Gladsaxe Kommune tilknyttet en læringskonsulent til en gruppe plejef...
Unge skal opleve at der er andre veje end en lunken studenterhue I 10. klasserne på Ungdomsskolen i Helsingør er karrierelæring en del af fagene og hverdagen. Begrebet er så vigtigt, at skolen har udgivet sin helt egen bog om karrierelæring.
Nye vejledninger hjælper plejecentre med at efterleve borgernes sidste ønsker Nye vejledninger slår fast, at et nej til genoplivning altid gælder over sektorgrænser, og at lægen på sygehuset har pligt til at orientere sundhedspersonalet på bl.a. plejecentret om et ...