Pædagoger ønsker sig faglig udvikling og særlige roller
Hvad skal der til for at tiltrække pædagoger til faget og fastholde dem i jobbet? Her er fire pointer om fastholdelse og rekruttering.
Faglig udvikling og karriereveje for pædagoger
Hvad har betydning for, at fremme faglig udvikling, rekruttering og fastholdelse af pædagoger? Det har projektet "Faglig udvikling og karriereveje for pædagoger" set nærmere på. Vi spørgeskemaer og fokusgruppeinterview er fire tværgående fællestræk blevet identificeret.
Vi skal bruge den tavse viden i eget hus
Faglig udvikling af pædagoger skal ske i fællesskab, og der ligger masser af viden gemt, som skal mere i spil, lyder det fra skoleleder.
Fælles refleksion og faglig udvikling fastholder pædagoger
En arbejdsplads med mulighed for personlig udvikling og fælles refleksion og sparring er en vej til rekruttering og fastholdelse af pædagoger.
Viden om kompetencer og erfaring fra praksis
Særlige roller skaber nye karriereveje for pædagoger
Bliv evalueringspædagog eller 'medarbejder med udgående funktion'. Gentofte Kommune har etableret to nye funktioner og roller til pædagoger.
Karriererådgiver: Pædagoger skal sætte ord på kompetencer
Hvad skal der til for, at pædagoger har lyst til at blive i faget? De skal få øje på, hvad de er kompetente til og brænder for, lyder erfaringerne fra BUPL.
Faglig udvikling og anerkendelse motiverer pædagoger
Hvor kigger pædagoger hen, når de skal finde motivationen til arbejdet med børn? De kigger blandt andet efter kollegernes anerkendelse.
Baggrund for projektet
Andre projekter om pædagoger, ledelse og kompetenceudvikling
Rekruttering af pædagoger til ledelse
Projektet er et afklarings- og kompetenceforløb for pædagoger, som er nysgerrige på ledelse. COK (nu Kompent) står for forløbet, som bl.a. består af en række fælles læringsdage med deltagerne fra Lejre, Faxe og Holbæk kommuner. Forløbet indeholder også individuelle samtaler og praktiske afprøvning på egen institution. Hver deltager har en mentor, som er leder i egen eller en anden institution, tilknyttet.
Pædagogfaglig ledelse i dagtilbud
"Pædagogfaglig ledelse i dagtilbud" er et partsprojekt mellem KL og BUPL. Projektet har deltagelse af Hillerød, Rødovre, Ikast-Brande og Vejle kommune. Formålet er at styrke den pædagogfaglige ledelse i dagtilbud gennem afdækning af eksisterende viden og udvikling og afprøvning af konkrete initiativer i en række dagtilbud.
Pædagogers kompetenceudvikling
Det kræver en høj, pædagogisk faglighed at løse kerneopgaverne på dagtilbuds-, skole-, fritids- og specialområdet. Dagligdagen med børn, samarbejdet med forældre og med andre faggrupper og myndighedsopgaver stiller store krav til kompetencer. Pædagoger har brug for at udvikle deres færdigheder og kompetencer. Få inspiration til at arbejde strategisk med pædagogernes kompetenceudvikling.