Unge med autisme kan mere end både de selv og de professionelle omkring dem tror, lyder erfaringer fra et projekt i Slagelse, der bygger på et usædvanligt tværgående samarbejde både mellem offentligt og privat og internt i kommunen.
Inklusion
På Maglegårdsskolen i Gentofte har et projekt mellem skole og børneterapi betydet, at lærere og pædagoger har fået viden og pift-op-fifs til at inddrage sanser og motorik i undervisningen. Men det har også betydet, at samarbejdet mellem lærere og pædagoger bliver styrket.
5. klasse på Kirkeskovsskolen i Slagelse Kommune blev i et par dage undervist af tre unge med autisme. Det blev en oplevelse for alle i både spil og inklusion.
Et projekt på Maglegårdsskolen i Gentofte Kommune inddrager blandet andet ergo- og fysioterapeuter fra Børneterapien i at øge medarbejdernes viden om børns sansemotoriske udvikling. Målet er at styrke børnenes læring og trivsel i skolen.
Flemming Rasmussen var egentlig gået på pension, da jobcentret i Vordingborg kontaktede ham. Kan du løse nogle opgaver for os? Selvfølgelig, svarede Flemming Rasmussen og oprettede et CVR-nummer. I dag åbner han jobdøre for unge med autisme.
Et samarbejde mellem Svendborg Kommune og UC Lillebælt (UCL) ser på, hvordan det er muligt at skabe ikke-betalte relationer mellem beboere på botilbud for handicappede og sindslidende og andre borgere.
I uge 31 åbnede Slagelse Kommune for første gang op for Slagelse Open. En uge, der bød på en række sportslige aktiviteter for borgere med særlige behov. Projektet er blandt andet støttet af Fremfærd Særlige Behov og har som målsætning at bygge bro mellem idrætsklubberne og kommunens unge og voksne udviklingshæmmede.
På Sydfyn arbejder CSV – Center for specialundervisning for voksne – sammen med områdets Fakta-butikker om at hjælpe unge med særlige behov hen mod en fremtid så tæt på det ordinære arbejdsmarked som muligt.
Det er tid til at kigge tilbage på året, der hurtigt lakker mod enden. Viden på Tværs giver dig de 10 mest populære artikler inden for børn og unge.
Gentofte Kommune har lagt inklusionsindsatsen om i dagtilbuddene. Støtteindsatsen er nu organiseret ude på tre institutioner frem for på rådhuset, og fagligt fokuserer den på børnegruppen i stedet for på det enkelte barn.