Overgangen til faste teams i ældreplejen betyder ændrede roller, opgaver og faglighed. Nu skal udfordringer og potentialer undersøges.
Samarbejde
Alle unge fortjener et godt liv. Og det kan en sammenhængende ungeindsats være med til at sikre ved at gøre de unge parat til at gennemføre en uddannelse eller komme i beskæftigelse.
Hvordan styrker man social- og sundhedshjælpere og synliggør fagets udviklingsveje? De spørgsmål blev vendt og drejet på dialogdag.
Der er godt gang i forbedringsarbejdet på de 18 bosteder, som deltager i projektet Medicinsikre botilbud. Læs om hvad sukker-belønning og prikke-vagter har betydet for arbejdet med medicinsikkerhed.
En tydelige rollefordeling mellem faglighederne på bostedet Søparken har nedbragt antallet af medicinfejl, så der ikke har været en alvorlig fejl i et halvt år.
Medicinhåndtering på bosteder giver problemer med patientsikkerheden, viser ny erfaringsopsamling. Men erfaringer fra Fremfærd-projekt viser, at botilbud kan højne medicinsikkerheden.
Alle på en arbejdsplads kan få gavn af at ansætte medarbejdere på særlige vilkår, hvis der tages hensyn til hele arbejdspladsen.
Faglige ledere kan med god effekt holde didaktiske samtaler med medarbejdere enkeltvis, men de skal langt hellere øve samtalens systematik ind i samarbejdet med skolens professionelle læringsfællesskaber.
Didaktiske samtaler er tilrettelagte samtaler om undervisningens mål og evaluering af undervisningen, og hvordan undervisningen kan tilrettelægges for at fremme alle elevers læring, udvikling og dannelse.
Lederen kan indtage forskellige roller i didaktiske samtaler, eksempelvis som undersøger, coach eller vejleder. I alle roller er det vigtigt, at lederen udvikler færdigheder i at mærke samtalens behov for mål og retning.