En række aktører deltager i øjeblikket i en kortlægning af, hvilke kompetencer og roller der nu og i fremtiden er brug for på biblioteksområdet.
Nye roller
Bibliotekernes rolle i samfundet er under forandring, og det fører til nye krav til medarbejdernes kompetencer. Et nyt projekt skal se nærmere på, hvad biblioteksansatte skal kunne mestre i fremtiden.
Samskabt styring er en ny måde at arbejde med afbureaukratisering på, hvor problemer løses i tæt samarbejde med dem, som styringen vedrører. Det skaber mening for medarbejderne og et mere nuanceret billede af styringsudfordringerne, påpeger tillidsforsker Tina Øllgaard Bentzen i en ny bog.
Det tværkommunale SHS akutteam uden for København skaber resultater både for borgeren, de kommunale samarbejdspartnere, praktiserende læger, hospitalssektoren og akuttelefonen 1813. Få her 10 konklusioner fra evalueringsrapport.
Hvad er akutteamets vigtigste funktion? Hvilke værdier arbejder de efter? Og hvad er svært ved rollen som koordinator i forhold til det gode borgerforløb? Lederen af SHS akutteam, sygeplejerske og MA i Public Governance Anne-Marie Bergstrøm Mølbæk, giver her svarene.
Man ringer aldrig forgæves til det tværkommunale SHS akutteam uden for København. Her arbejder 12 mobile sygeplejersker efter mantraet: 'Alle skal føle sig hjulpet'. Hør en social- og sundhedsassistent fra et plejecenter og en socialpædagog fra et bosted fortælle om, hvordan akutteamet har hjulpet dem.
Samfundet genererer gigantiske mængder data, men hvordan kan biblioteket hjælpe borgerne rundt i datajunglen? Læs om projekt på Aarhus Bibliotekerne, der skaber 'data-dannede' mennesker og udfordrer medarbejderne på nye arbejdsmetoder.
Hvorfor skal en social-og sundhedshjælper være innovativ? Hvilke konkrete værktøjer får eleverne? Hvad betyder faglig stolthed og hierarkier på arbejdspladsen? Udviklingschef René Dybdal giver svarene.
Fremtidens velfærdmedarbejder skal være ekspert i hverdagsinnovation og kunne identificere udfordringer og handle på dem. Randers Social- og Sundhedsskole samarbejder med praksis om at skabe et nyt mindset.
Fremtidens velfærdsmedarbejdere skal ikke bare udføre opgaver. De skal også udvikle praksis. Mød to elever fra Randers Social- og Sundhedsskole, der øver sig i at undre sig og finde nye løsninger.