Samfundet genererer gigantiske mængder data, men hvordan kan biblioteket hjælpe borgerne rundt i datajunglen? Læs om projekt på Aarhus Bibliotekerne, der skaber 'data-dannede' mennesker og udfordrer medarbejderne på nye arbejdsmetoder.
Nye roller
Hvorfor skal en social-og sundhedshjælper være innovativ? Hvilke konkrete værktøjer får eleverne? Hvad betyder faglig stolthed og hierarkier på arbejdspladsen? Udviklingschef René Dybdal giver svarene.
Fremtidens velfærdmedarbejder skal være ekspert i hverdagsinnovation og kunne identificere udfordringer og handle på dem. Randers Social- og Sundhedsskole samarbejder med praksis om at skabe et nyt mindset.
Fremtidens velfærdsmedarbejdere skal ikke bare udføre opgaver. De skal også udvikle praksis. Mød to elever fra Randers Social- og Sundhedsskole, der øver sig i at undre sig og finde nye løsninger.
Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) i Ballerup er i gang med et sporskifte, hvor fokus ikke længere primært er på det enkelte barn men på hele fællesskabet. Det kræver et rolleskift for PPR-medarbejderen, og at skoler og institutioner tager ejerskab i et samarbejde om at skabe læringsmiljøer, hvor alle børn føler sig som betydningsfulde deltagere.
Alle kommuner skal have en databeskyttelsesrådgiver. Mød to af dem her, og få deres råd til at skabe en god sikkerhedskultur i hverdagen.
Biblioteker handler om mennesker og ikke om bøger og medier. Det har man taget konsekvensen af på Aarhus Bibliotekerne, hvor de 187 ansatte har lært designmetoder og antropologiske værktøjer for at kunne inddrage brugerne og eksperimentere med fremtidens bibliotek.
Det er en medarbejderkompetence at kunne se sig selv udefra med 'borgernes øjne'. Det mener man i Rødovre Kommune, hvor medarbejdere interviewer og observerer både borgere og kollegaer som led i et kulturprojekt uden udløbsdato.
Hvilken rolle spiller bibliotekerne i at gøre borgerne til bevidste databrugere? Hvad skal de biblioteksansatte kunne for at hjælpe borgerne? Projektleder og bibliotekar ved Aarhus Bibliotekerne Jane Kunze giver svarene.