Komplekse borgersager med mange fagpersoner indblandet har ofte brug for en ekstra indsats. Og den ekstra indsats er i Esbjerg Kommunes Borger & Arbejdsmarked blevet til en model, der bygger på relationel koordinering.
Samarbejde
Der afholdes temadag om projekt ”Styrket inddragelse af de professionelles viden i skolens udvikling" i Roskilde i november. Se program og tilmeld jer her.
Ved at skabe overblik over skolens strategiske udviklingsindsatser og styrke beslutningsgangene, så de bliver mere gennemsigtige, har en skole i Frederikssund Kommune fået medarbejderne meget mere på banen.
Hvad kendetegner en skole med gode professionelle dialoger og et stort engagement? Og hvad skal der til for at skabe større legitimitet omkring beslutningerne på den enkelte skole? Chefkonsulent Line Arnmark giver svarene.
Hvad skal der til for at fremme en tillidsbaseret dialog- og feedbackkultur i skolen? Det har Danmarks Lærerforening, BUPL, KL og Skolelederforeningen sat fokus på i nyt Fremfærd-projekt. Læs om hovedkonklusionerne i rapporten.
Hvad skal der til for at fremme en tillidsbaseret dialog- og feedbackkultur i skolen? Det sætter Danmarks Lærerforening, BUPL og KL fokus på i nyt Fremfærd-projekt. Skolelederforeningen indgår i projektet som sparringspartner.
Hvor gør I det godt? Hvor kan I blive bedre? Hvordan prioriterer I arbejdet fremadrettet?
Hvordan får man gang i den vigtige dialog på arbejdspladsen om kerneopgaven? Her er fire enkle steder at starte. Man kan fx bruge en af tilgangene på et personalemøde eller lade MED-udvalget tilrettelægge et mere sammenhængende forløb.
Der blev smagt på gratinkost i form af karrysild, frikadellemad og braiseret kalvesteg som led i tværfaglig indsats, der skal øge ældres ernæringsstatus.
Københavns Kommune og de faglige organisationer ønsker mindre kontrol og mere tillid. Se videoen og få et større indblik i, hvordan kommunens medarbejdere og ledere arbejder med tillidsdagsordenen til dagligt.