Forsker ved Roskilde Universitet Tina Øllgaard Bentzen forklarer i denne video, hvilke trin man skal igennem, når man vil arbejde med at skabe mere kerneopgave og mindre bureaukrati.
Videndeling
I december 2019 afholdt Fremfærd Sundhed og Ældre en workshop for syv kommuner om den grundlæggende pleje. Vi har spurgt tre af de godt 50 deltagere, hvorfor de er optaget af det emne.
Den grundlæggende pleje på ældreområdet skal revitaliseres og synliggøres. Det var budskabet, da godt 50 ledere og medarbejdere fra syv kommuner på en workshop i Odense diskuterede, hvordan man kan styrke en pleje og omsorg, der tager højde for det hele menneske.
Aalborg Kommune har etableret et tæt samarbejde mellem forskning og praksis, når det gælder borgerinddragelse. Læs om, hvordan forskningen bruges i konkrete sundhedsindsatser.
I Køge Kommune har ledere og medarbejdere i hjemmeplejen styrket sammenhængen og kvaliteten i hjælpen til borgerne over hele døgnet gennem Samskabt styring.
Offentlige innovation handler ikke om perifere opgaver. Det handler om nye veje til at forbedre løsningen af de arbejdsopgaver, der skaber værdi for borgerne, viser nye tal. 'En positiv overraskelse', siger analysechef i Center for Offentlig Innovation (COI), Ole Bech Lykkebo.
Danske kommuner kan lære meget af norske kommuner, når det handler om at kopiere andres gode løsninger, mener analysechef i Center for Offentlig Innovation (COI), Ole Bech Lykkebo. Han er nysgerrig på, hvorfor danske kommuner ofte hellere vil være first mover end copycat.
Hvorfor skal en social-og sundhedshjælper være innovativ? Hvilke konkrete værktøjer får eleverne? Hvad betyder faglig stolthed og hierarkier på arbejdspladsen? Udviklingschef René Dybdal giver svarene.
Fremtidens velfærdmedarbejder skal være ekspert i hverdagsinnovation og kunne identificere udfordringer og handle på dem. Randers Social- og Sundhedsskole samarbejder med praksis om at skabe et nyt mindset.
Fremtidens velfærdsmedarbejdere skal ikke bare udføre opgaver. De skal også udvikle praksis. Mød to elever fra Randers Social- og Sundhedsskole, der øver sig i at undre sig og finde nye løsninger.