Hvad er forskellen på videndeling og spredning? Og hvad skal der til for, at en god idé spreder sig? Vi har spurgt Majken Præstbro, der er relationschef i COI, og hun mener, at vi skal blive mere rundhåndede med, hvad vi deler.
Videndeling
Ledelse i folkeskolen er under forandring. Ledere på alle niveauer har fået nye ledelsesopgaver og andre ledelsesroller. Ny undersøgelse har set på skoleledelse efter reformen for at komme nærmere, hvordan ledere – og særligt mellemledere – kan lykkes med den ændrede lederrolle.
Hvad får en kommune ud af at bygge et multicenter, der rummer både plejeboliger, sportshal, sundhedspleje, aktivitetscenter, café og meget andet i ét? Et stærkt fællesskab på tværs af generationer og en styrket sundhedsindsats, lyder svaret.
Kan systematisk dataindsamling bidrage til at øge kvaliteten af det pædagogiske arbejde på specialområdet? Ja, viser erfaringerne fra landets største botilbud for udviklingshæmmede borgere.
Den nye uddannelse for kontrolmedarbejdere får stor ros af de første deltagere for at skabe videndeling og genopfriske viden om lovgivning. Uddannelsen har nu åbnet for nye tilmeldinger.
Vil du lære af andre, og vil du have ny inspiration, så tilmeld dig COI's Innovationspraktik. Praktikken er et skræddersyet forløb til den enkelte, og det er helt gratis at være med.
I Vejle Kommunes dagtilbud har man taget en særlig eksperimenterende tilgang til sig. Tilgangen går blandt andet ud på, at pædagogerne sammen med børnene eksperimenterer sig frem til nye måder at bruge digitale medier på.
Projektet ”Sikkert seniorliv” bruger antropologien i arbejdet med at forbedre de ældres livskvalitet. Læs her, hvordan de gør, og hvad de får ud af det.
Hent nogle sjove og nemme værktøjer til at forøge arbejdsglæden på arbejdspladsen.
Som medarbejder har du måske oplevet, at en borger henvender sig til dig med ny viden, som vedkommende har fået på Facebook. Men hvad gør man i sådan en situation? Få fem gode råd fra antropolog Natasja Kingod, der er igang med at forske i emnet.