Teknologi kan være med til at sætte medarbejdernes faglighed i spil på nye måder – eller opleves som en forstyrrelse i hverdagen. Gennemtænkt kompetenceudvikling er afgørende for succes.
Ledelse
Projektledelse er et rollespil, hvor menneskelig adfærd er vigtigere end alt andet. Fire nøgleroller er afgørende for succes.
- Vi skal tænke fejl på en anden måde. Det handler om læring, læring, læring. Sådan siger leder på botilbud om det forandringsprojekt om sikker medicinhåndtering, hun er tovholder på.
Det lange seje træk har virket på Dolmer Have. Fokus på stabile arbejdsgange giver færre utilsigtede hændelser med medicin.
Det stiller store krav til ledere både centralt og lokalt at lykkes med at skabe rummelige arbejdspladser, fastslår ny SFI-undersøgelse.
Faglige ledere kan med god effekt holde didaktiske samtaler med medarbejdere enkeltvis, men de skal langt hellere øve samtalens systematik ind i samarbejdet med skolens professionelle læringsfællesskaber.
Didaktiske samtaler er tilrettelagte samtaler om undervisningens mål og evaluering af undervisningen, og hvordan undervisningen kan tilrettelægges for at fremme alle elevers læring, udvikling og dannelse.
Lederen kan indtage forskellige roller i didaktiske samtaler, eksempelvis som undersøger, coach eller vejleder. I alle roller er det vigtigt, at lederen udvikler færdigheder i at mærke samtalens behov for mål og retning.
Faste didaktiske samtaler i kalenderen er vejen frem for flere skoleledere, som prioriterer at arbejde med faglig ledelse for at understøtte elevernes læring og trivsel.
Ulla Riisbjerg Thomsen er chef for Uddannelse og Læring i Vejle Kommune. Hun svarer her på 5 spørgsmål om vigtigheden af faglig ledelse i skolen og udfordringerne med at praktisere det.