PROJEKT
God faglig ledelse i ældreplejen: De seks kendetegn
1 min læsetid
Dialogkort om faglig ledelse i ældreplejen
Få dialogkort om seks temaer, du kan bruge til at tale om faglig ledelse i dit ledelsesteam eller til din egen refleksion.
Dialogkortene er produceret af KL og de faglige organisationer på baggrund af publikationen "God faglig ledelse i ældreplejen" og indeholder i alt 30 dialogkort fordelt på seks temaer eller kendetegn ved god faglig ledelse.
Dialogkortene henvender sig særligt til ledere men kan bruges af alle, der har ønske og interesse for at arbejde med faglig ledelse. De kan anvendes på ledermøder, personalemøder, MED-møder eller til personlig refleksion.
Foruden dialogkort har parterne produceret plakater til hvert af de seks kendetegn. Disse plakater kan printes eller trykkes og hænges op på den enkelte arbejdsplads.
De seks kendetegn
Kendetegn 1: Fokus på kerneopgaven
Vi sørger i vores ledelse for at gøre den fælles kerneopgave, den faglige retning og vores bærende værdier tydelige og inspirerende for alle medarbejdere. Vi inddrager de ældres og deres pårørendes perspektiv og ønsker bedst muligt i vores indsats.
Læs artiklen
Kendetegn 2: Opgavenær faglig dialog
Vi stræber i vores ledelse efter at være let tilgængelige og tæt på medarbejderne i den daglige opgaveløsning, så vi kan understøtte deres faglighed og faglige dømmekraft med kompetent faglig instruktion, feedback og sparring.
Læs artiklen
Kendetegn 3: Balanceret tillid
Vi har i vores ledelse grundlæggende tillid til, at medarbejderne løfter deres opgaver og ansvar kompetent. Samtidig er vi klar til at intervenere på en ordentlig måde og sørge for, at vi som organisation lærer af vores fejl.
Læs artiklen
Kendetegn 4: Faglig nytænkning
Vi er i vores ledelse orienteret mod at finde nye og bedre løsninger på vores faglige udfordringer fx ved at opsøge og udnytte ny viden, nye samarbejder, ny teknologi og relevante data.
Læs artiklen
Kendetegn 5: Tværfagligt samspil
Vi opfatter og behandler i vores ledelse alle ældreplejens faggrupper som ligeværdige bidragydere til et fælles formål og understøtter det vigtige samarbejde på tværs af faggrupper, funktioner og sektorer.
Læs artiklenEt dialogkort består af et kendetegn og et tilhørende spørgsmål. Der er for hvert kendetegn formuleret fem spørgsmål.
Sådan gør I:
- Hver person får (eller tager selv) et kort
- Man går sammen to og to
- Person 1 læser først kendetegnet på kortet op. Herefter læser person 1 sit spørgsmål op og svarer selv på det
- Person 2 gør herefter det samme
- Brug minimum to minutter til hvert kort - gerne mere
