Fremfærd Særlige behov

Formålet er at afholde en vidensdag for ca. 300 deltagere på det specialiserede socialområde for voksne.

Baggrunden for denne vidensdag er en ambition om at give medarbejdere og ledere på det specialiserede socialområde for voksne mulighed for sammen at blive klogere på hinandens praksis og drøfte muligheder og behov for udvikling af viden indenfor og på tværs af faggrupper.

Vidensdagen giver desuden mulighed for at sætte fokus på en række af de projekter, der er gennemført i regi af Fremfærd særlige behov over de seneste år.

Formålet med projektet er, at medarbejdere og ledere på det specialiserede voksenområde undervises og støttes i at fremme udviklingen af en faglig refleksiv praksis og et fælles fagligt fundament på de enkelte arbejdspladser. Det kan fx handle om, hvor gode eller dårlige man i en medarbejdergruppe er til at være fælles om observationer omkring borgerne og rammerne for at dele disse observationer, og dermed arbejde med observationer frem for egne tolkninger af borgernes udtryk og adfærd.

I sammenhæng hertil er formålet med det selvstændige ledelsestræningsforløb for ledere at støtte lederne i at skabe rammen om den faglige og organisatoriske udvikling, der igangsættes mod en arbejdskultur båret af faglig refleksion, som igen medfører, at der arbejdes målrettet imod, at brugerne oplever en stor eller større grad af kvalitet som defineret indledningsvis

Styrket digital inklusion gennem øget tværfagligt samarbejde

Projektet har som vision for medarbejderne, at de får kendskab til grænserne for den digitale hjælp, de må tilbyde, og har nem adgang til viden om, hvordan de kan hjælpe og ikke mindst direkte kontakt til andre kolleger, som vil kunne støtte borgerne i deres digitale ærinder.

Formålet er at skabe viden og indsigt på tværs af kommunale hierarkier og faglige skel om hjælp til det digitale, så hverken frontmedarbejdere eller borgere lades i stikken.

Styrket brugerinvolvering i udviklings- og beslutningsprocesser

Det primære formål med dette projekt er, at nøglemedarbejdere understøttes i at designe og gennemføre konkrete involveringsprocesser på det specialiserede socialområde sammen med områdets faglige medarbejdere, og at gøre det på en måde, der styrker kompetencer og værktøjskasse ift at samarbejde med borgerne og strategi og/eller praksisudvikling. Sekundært er det et formål at sætte fokus på de beslutningsstrukturer i kommunen, som enten kan fremme eller hæmme adgangen til dialog med borgernes viden og perspektiver.

Projektledelse: SL og KL

Formålet med dette projekt er at undersøge, hvad der skal til for at hjælpe medarbejdere, ledere og beboere på botilbud med svært psykisk syge borgere til at løse vanskelige hverdagslivs-problematikker, som ellers udgør en hæmsko for et godt arbejdsliv for medarbejdere, og for gode hverdagsliv for beboerne.

Projektet vil undersøge, hvad der sker, når et antal botilbud, som normalt ikke indgår i større udviklingsprojekter, og som kæmper med svære vilkår for beboere og medarbejdere, får støtte til at oparbejde en systematisk refleksiv praksis, og til at arbejde med prøvehandlinger, der kan skabe forbedringer i hverdagen. Med andre ord skal der arbejdes med forandringer, der ikke afhænger af faktorer, som det står udenfor det enkelte botilbuds rækkevidde at ændre, men gerne noget, der kan ske i samarbejde med civilsamfund, andre kommunale instanser, behandlingspsykiatri el.lign.

Projektledelse: SL, FOA og KL.

Formålet med projektet er at styrke indsatsen til mennesker med domstype 3-5, så færre får mere indgribende domme / færre får forlænget deres domme, flere bliver fri af deres domme og hjælpes til større grad af livskvalitet.

Projektledelse: KL, FOA og Socialpædagogerne

I dette projekt bygges videre på erfaringerne fra Projekt Velfærdsteknologi i Bo- og Dagtilbud 2020-2022 om borgerinddragelse og læringsspørgsmålet ”hvordan kan velfærdsteknologi bidrage positivt til hverdagslivet?” som omdrejningspunkt for projektet.

Formålet med nærværende projekt er at skabe en synergi mellem spredning af velfærdsteknologi på voksensocialområdet og yderligere forskningsbaseret viden om, hvordan velfærdsteknologier kan anvendes mere målrettet i det kommunale arbejde inden for bo- og dagtilbudsområdet. Herunder om velfærdsteknologien kan anvendes til at undersøge og identificere borgernes/brugernes funktions- og aktivitetsniveau

Projektledelse: Ergoterapeutforeningen og KL.

Formålet med projektet er at nå ud til flere medarbejdere og ledere med viden fra projektet og hjælpe dem i gang med at bruge værktøjerne/metoderne fra projektet.

Projektledelse: FOA, SL og KL

Projektets formål er, at øge patientsikkerheden for borgere på bosteder ved at nedbringe antallet af medicineringsfejl. I projektet vil de deltagende botilbud blive bistået i at opnå kompetencer og kapacitet til at arbejde systematisk med forbedringsarbejde og medicinsikkerhed samt datadrevet ledelse.

Projektledelse: KL og FOA

Formålet med projektet er at afdække, hvordan vi styrker samarbejdet mellem lærere, socialpædagoger, pædagoger og ledere til gavn for anbragte børn og unges skolegang. Hertil at udvikle anbefalinger, som kan bidrage til metoder og systematik for tværprofessionelt samarbejde, der styrker anbragte børns skolegang, så flere opnår folkeskolens afgangseksamen og trives bedre.

Projektet er et samarbejde mellem Fremfærd Borger med Særlige behov og Fremfærd Børn.

Projektledelse: KL, DLF, SL og BUPL

Formålet med denne vidensdag er en ambition om at give medarbejdere og ledere på det specialiserede socialområde for voksne mulighed for sammen at blive klogere på hinandens praksis og drøfte muligheder og behov for udvikling af viden indenfor og på tværs af faggrupper.

Se invitation og program

Projektledelse: KL og SL

Projektet har til formål at udvikle personalets kompetencer til at opdage tidlige tegn på demens hos mennesker med udviklingshæmning samt kortlægge og udvikle virksomme metoder og samarbejdsformer i arbejdet med mennesker med udviklingshæmning og demens.

Projektledelse: KL og Socialpædagogerne