En præcis forståelse af deltagelse som begreb kan hjælpe det pædagogiske personale med at skabe fællesskaber for alle børn, siger forsker.
Læs mere
Hvordan skaber man en inkluderende skole med et stærkt fællesskab? Det giver to forskere deres bud på i bogen 'Fællesskabende skolepraksis'.
Læs mere
To forskere har fulgt hverdagen på en skole i et udsat område for at undersøge, hvordan man pædagogisk kan fremme elevers muligheder for deltagelse.
Læs mere
Forskningsprojekt undersøger, hvordan man pædagogisk kan fremme muligheder for, at alle børn kan deltage i hverdagslivets fællesskaber.
Læs mere



