Det var som at træde ind i en fabrikshal. Sådan oplevede Siff Hansen arbejdsvilkårene for de omkring 30 ansatte i hjemmeplejen Indre by/Østerbro, da hun begyndte som leder i 2004. I dag er sosu-hjælperne i bydelen opdelt i små, selvkørende teams med 5-8 medarbejdere, som selv planlægger dagens opgaver og passer en fast gruppe borgere.
Medindflydelse
På Nymarksskolen i Kerteminde er arbejdet med medindflydelse dybt forankret blandt skolens lærere. Det giver frihed for ledelsen til at fokusere, men til gengæld er kravet om engagement stort.
Kreativitet er et af vores mest tilbedte dogmer. Både på arbejdspladsen og som person er det et plus ord at være kreativ. Men hvordan er man kreativ i en fastlagt arbejdsdag med skemaer og procedurer? Læs interviewet med ph.d. i kreativitet Rasmus Lindgaard.
Hvad er ingredienserne i det gode MED-samarbejde? Få fem råd fra arbejdspladser, der gennem SPARK-forløb har gjort MED til et sted med engagement, tillid og klare roller.
Har I udfordringer med det psykiske arbejdsmiljø, er det afgørende at bliver klogere på, hvad det handler om. Her er en spørgeteknik, der sikrer, at en problemstilling bliver set fra så mange forskellige vinkler som muligt.
Hvad er prøvehandlinger, og hvordan kan I arbejde med dem?
Nogle gange løber gode tiltag ud i sandet – hvordan holder vi fast og får dem forankret på arbejdspladsen?
SPARK viser jer, hvordan I selv kan arbejde med det psykiske arbejdsmiljø på jeres arbejdsplads. I får nye værktøjer og bliver introduceret til SPARKs tilgang til psykisk arbejdsmiljø.
Hvad er en involverende proces, og hvorfor skal vi bruge det? Denne tilgang kan forbedre samarbejdet i TRIOer, MED-udvalg og mange andre steder.
Et SPARK-forløb består dels af en række møder mellem TRIO/MED og en SPARK-konsulent og dels af tiltag, som I selv sætter i gang og afprøver på jeres egen arbejdsplads mellem møderne.